幼兒園大班班務(wù)工作總結(jié)上學(xué)期(六篇)-資料下載頁
2025-08-17 05:54本頁面
【正文】 的知識技能，通過小組長，小班長制度學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等。三、主要發(fā)展健康發(fā)展：大班幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動中，幼兒情緒飽滿，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動作技能，學(xué)會了幾種跳繩的方法，動作協(xié)調(diào)且反應(yīng)靈敏。認(rèn)知發(fā)展對于幼兒知識技能的學(xué)習(xí)，我們特別重視幼兒的計算和語言能力的培養(yǎng)。計算活動中我們強(qiáng)調(diào)幼兒的數(shù)字書寫以及計算能力，所以我們經(jīng)常安排時間讓幼兒進(jìn)行計算練習(xí)。在語言方面我們則強(qiáng)調(diào)幼兒的口語表達(dá)，通過每周古詩及繪本閱讀增強(qiáng)幼兒對詞匯的積累。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班幼兒的語言表達(dá)能力計算能力都有了很大的提高。社會性發(fā)展通過日常生活，游戲活動如：“自發(fā)性游戲”，合作拼圖等開闊了幼兒的眼界，創(chuàng)設(shè)交往機(jī)會的同時，也促進(jìn)了幼兒的合作意識。在這些情感活動中，幼兒感知，認(rèn)同別人，感受與他人在一起的歡樂，激發(fā)幼兒關(guān)心他人的意識。四、特色活動手工活動能鍛煉人的綜合協(xié)調(diào)能力，包括手、眼和大腦。因此進(jìn)入大班之后，我們注重培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造性，主要通過繪畫，折紙，橡皮泥等活動培養(yǎng)孩子們的注意力及其小動作精細(xì)發(fā)展能力，經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)及其訓(xùn)練，孩子們得到了很大的進(jìn)步。主題活動在每一個主題活動開展前，我們根據(jù)孩子的興趣點(diǎn)，通過幼兒問卷等各種方式調(diào)查幼兒對主題內(nèi)容的原始掌握情況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一起設(shè)計主題。五、家園共育這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，多種形式形式，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應(yīng)做好的心理準(zhǔn)備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，每周進(jìn)行周總結(jié)，讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)內(nèi)容、教育要求；對幼兒出現(xiàn)的問題及時電訪，與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。六、假期安全教育注意控制孩子看電視、玩電腦的時間，每次不能超過半個小時，保護(hù)好視力。不讓孩子獨(dú)自在家，不讓孩子攀爬陽臺、門窗或其他高處；教育孩子不玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。注意交通安全。不可在馬路上追逐、打鬧或游戲。預(yù)防煤煙中毒。家里要正確使用煤氣，對已經(jīng)破損或可能帶來安全問題的設(shè)備及時進(jìn)行維修或更換，以防煤煙中毒。防溺水。觸電安全。食品安全。杜絕孩子暴飲暴食。
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