小班班務計劃第二學期班主任小班第二學期班務計劃(優(yōu)質10篇)-資料下載頁
2025-08-17 05:34本頁面
【正文】 、看圖書。社會領域。，有自信心。，學習互助、合作和分享，有同情心。，不怕困難，有初步的責任感。、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國?？茖W領域。、現象感性趣，有好奇心和求知欲。，動手動腦，探究問題。小班班務計劃第二學期班主任篇四本學期班級幼兒人數與上學期相同，其中男孩18個，女孩12個，都是老生。小朋友經過一學期幼兒園集體生活的鍛煉，普遍具有一定的生活自理能力：能自己穿脫衣服、自己吃飯、知道餐前便后要洗手、能按學號排隊或者兩兩牽手、能向老師同伴打招呼。同伴之間能進行簡單的交流和互動。但是整體來說也存在明顯不足：幼兒之間能力強弱差距較大：由于家長的寵愛使得個別孩子動手能力明顯弱于同伴。幼兒的文明禮貌習慣僅限于班級老師和同伴，對于園內老師的禮貌意識比較淡薄。幼兒的知識面比較狹窄，家庭教育和指導機會較少。本學期由我、樂歡和陳意波共同管理班級各項教育教學活動，我們秉承“一切為了孩子”的服務宗旨，共同努力，協(xié)調配合，為班級幼兒的發(fā)展奠定基礎。按計劃正常開展各項就教育教學活動，加強個別指導，縮小同伴間差距。加強生活自理能力培養(yǎng)，盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，提高動手能力。繼續(xù)加強幼兒良好學習習慣的培養(yǎng)，愉快參加各項集體活動。創(chuàng)設有序的班級秩序，營造溫馨的班級氛圍，鼓勵幼兒積極與同伴交往。多途徑開展家長工作，促進家園緊密配合，提高家庭教育的有效性。(一)幫助幼兒盡快適應幼兒園的集體生活，體驗幼兒園生活的快樂。創(chuàng)設溫馨、舒適的教室環(huán)境，讓幼兒喜歡上幼兒園。結合班本特色和主題內容，利用茅根美化教室環(huán)境，提供機會讓幼兒積極參與環(huán)境布置，培養(yǎng)幼兒班級主人翁意識。加強家園聯系，讓家長了解主題教學內容和幼兒發(fā)展狀況，參與主題親子制作、資料收集等活動，提供親子交流的話題，使幼兒能堅持每天上幼兒園，喜歡上幼兒園。組織豐富有趣的游戲活動，吸引孩子主動參與。循序漸進除了按照計劃開展教學活動外，根據實際情況組織幼兒開展各類有趣的活動，如利用夸張的肢體動作、象聲詞等進行手指游戲、音樂游戲、故事講述、動物模仿、室內體育小游戲等，讓幼兒不斷地體驗和老師、同伴一起游戲的快樂。同時，本學期注重班級區(qū)域的創(chuàng)設，提供適合的操作材料，讓幼兒在輕松愉悅、做做玩玩中獲得
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