學(xué)校項目實施方案學(xué)校項目實施方案(十二篇)-資料下載頁
2025-08-17 04:49本頁面
【正文】 題為教學(xué)內(nèi)容的合理選擇和呈現(xiàn)；20xx年八年級教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展，主題為教學(xué)過程設(shè)計和解題、說題；20xx年九年級教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展，主題為教學(xué)診斷、分析和評價；六、領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：黃大錨副組長：鄒培勝 鄒錫佐（具體負責(zé)）組 員：各教研組組長和備課組組長七、指導(dǎo)專家縣教師進修學(xué)校指派的負責(zé)人和縣學(xué)科專家指導(dǎo)小組。八、實施措施（一）加強學(xué)習(xí)，提高教師文本解讀能力。研讀理論書。組織教師自主學(xué)習(xí)教師進修學(xué)校發(fā)下的有關(guān)各學(xué)科相關(guān)年級教學(xué)內(nèi)容的文本解讀的書籍、教師自行訂閱和學(xué)校購買的書籍、網(wǎng)絡(luò)資源等。學(xué)習(xí)相關(guān)文件。精讀專業(yè)書。在讀好“三書”（各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書、教師用書）的基礎(chǔ)上，還應(yīng)讀通與學(xué)科內(nèi)容相關(guān)的人文科學(xué)知識書籍。（二）加強培訓(xùn)，提高教師文本解讀能力。專家引領(lǐng)。組織教師積極參加永嘉縣教師進修舉辦的有關(guān)文本解讀的各項培訓(xùn)，學(xué)校不定期地邀請文本解讀方面的專家到校給我們的老師開設(shè)專題講座。外出學(xué)習(xí)。不定期地分學(xué)科派老師到外地進行學(xué)習(xí)。專題培訓(xùn)。請校內(nèi)的骨干教師定期在校開設(shè)文本解讀講座和示范課，給全體教師進行培訓(xùn)。（三）注重研究，提高教師文本解讀能力。與常規(guī)教研相結(jié)合。在學(xué)科教研組和備課組教研活動中進行研討和交流，每學(xué)年教研組文本解讀教學(xué)特色活動不少于三次。鼓勵老師在個人研修課、校內(nèi)公開課、對外交流課中利用文本解讀教學(xué)理念進行教學(xué)。以課題引路。爭取20xx年以“文本解讀”為主題，在各教研組名優(yōu)教師的帶領(lǐng)下，積極申報和開展課題研究。20xx年9月學(xué)校項目實施方案 學(xué)校項目實施方案篇四為了提升教師素養(yǎng)，增強全校各學(xué)科教師的文本解讀能力，提高教師教育專業(yè)技能，經(jīng)學(xué)校研究決定，在堅持做好教師繼續(xù)教育校本培訓(xùn)工作的同時，著力抓好各學(xué)科“教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展”為特色的校本項目培訓(xùn)工作。為使學(xué)科“教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展”校本培訓(xùn)工作扎實有效的開展，特制訂以下《橋頭鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)科“教學(xué)內(nèi)容的文本解讀和拓展”校本培訓(xùn)實施方案》，自20xx年9月開始執(zhí)行。一、培訓(xùn)對象：全體在職教師。二、培訓(xùn)時間：20xx年09月——20xx年06月三、培訓(xùn)形式：講座、 自學(xué)、課題研究四、申報學(xué)時：6學(xué)時五、培訓(xùn)內(nèi)容20xx年七年級教學(xué)內(nèi)
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