學校項目實施方案學校項目實施方案(十二篇)-資料下載頁
2025-08-17 04:49本頁面
【正文】 題為教學內(nèi)容的合理選擇和呈現(xiàn)；20xx年八年級教學內(nèi)容的文本解讀和拓展，主題為教學過程設計和解題、說題；20xx年九年級教學內(nèi)容的文本解讀和拓展，主題為教學診斷、分析和評價；六、領(lǐng)導小組組 長：黃大錨副組長：鄒培勝 鄒錫佐（具體負責）組 員：各教研組組長和備課組組長七、指導專家縣教師進修學校指派的負責人和縣學科專家指導小組。八、實施措施（一）加強學習，提高教師文本解讀能力。研讀理論書。組織教師自主學習教師進修學校發(fā)下的有關(guān)各學科相關(guān)年級教學內(nèi)容的文本解讀的書籍、教師自行訂閱和學校購買的書籍、網(wǎng)絡資源等。學習相關(guān)文件。精讀專業(yè)書。在讀好“三書”（各學科課程標準、教科書、教師用書）的基礎(chǔ)上，還應讀通與學科內(nèi)容相關(guān)的人文科學知識書籍。（二）加強培訓，提高教師文本解讀能力。專家引領(lǐng)。組織教師積極參加永嘉縣教師進修舉辦的有關(guān)文本解讀的各項培訓，學校不定期地邀請文本解讀方面的專家到校給我們的老師開設專題講座。外出學習。不定期地分學科派老師到外地進行學習。專題培訓。請校內(nèi)的骨干教師定期在校開設文本解讀講座和示范課，給全體教師進行培訓。（三）注重研究，提高教師文本解讀能力。與常規(guī)教研相結(jié)合。在學科教研組和備課組教研活動中進行研討和交流，每學年教研組文本解讀教學特色活動不少于三次。鼓勵老師在個人研修課、校內(nèi)公開課、對外交流課中利用文本解讀教學理念進行教學。以課題引路。爭取20xx年以“文本解讀”為主題，在各教研組名優(yōu)教師的帶領(lǐng)下，積極申報和開展課題研究。20xx年9月學校項目實施方案 學校項目實施方案篇四為了提升教師素養(yǎng)，增強全校各學科教師的文本解讀能力，提高教師教育專業(yè)技能，經(jīng)學校研究決定，在堅持做好教師繼續(xù)教育校本培訓工作的同時，著力抓好各學科“教學內(nèi)容的文本解讀和拓展”為特色的校本項目培訓工作。為使學科“教學內(nèi)容的文本解讀和拓展”校本培訓工作扎實有效的開展，特制訂以下《橋頭鎮(zhèn)中學學科“教學內(nèi)容的文本解讀和拓展”校本培訓實施方案》，自20xx年9月開始執(zhí)行。一、培訓對象：全體在職教師。二、培訓時間：20xx年09月——20xx年06月三、培訓形式：講座、 自學、課題研究四、申報學時：6學時五、培訓內(nèi)容20xx年七年級教學內(nèi)
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