【總結】第一篇:《大禹治水》教材解讀 《大禹治水》 一、教材分析: 《大禹治水》是北師大版三年級下冊第十單元的一篇課文。講的是古時候洪水泛濫成災,百姓過著悲慘的生活,大禹用疏導的辦法治理洪水,他治水十年...
2024-11-10 01:22
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《大禹治水》教學設計 教學內容:初讀課文。細讀第一自然段。 教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內容,知道大禹是我國古代傳說中的一...
2025-04-15 00:26
【總結】yǔzhì15大禹治水禹,姓姒(sì),又稱大禹,夏禹。上古治水英雄。大禹是中國古代歷史傳說中第一位杰出的卓有成效的治水專家。堯在位時派鯀治理洪水。鯀花了9年的時間治水,因為他只懂得水來土掩,建造堤壩,結果洪水沖塌了堤壩,水災反而鬧得更兇了。舜即位后,又改派禹治水。禹改堵為疏,劈開大山使
2025-04-29 00:00
【總結】《大禹治水》教學反思 《大禹治水》教學反思 《大禹治水》是中國古代的神話傳說故事。這篇課文講的是大禹率領民眾與自然災害中的洪水作斗爭,最終獲得了勝利。他“三過家門而不入”,一心一意為百姓謀幸福...
2024-12-06 00:59
【總結】《大禹治水》教學設計 《大禹治水》教學設計1教學目標: 1、詞不離句,句不離詞,理解“無家可歸、偉大英雄、代代相傳”等詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,概述課文。 3...
2024-12-06 00:54
【總結】《大禹治水》教學反思 《大禹治水》教學反思1《大禹治水》是一個流傳千古的傳說。講的是古時候大禹為了治理洪水,為百姓造福,吃盡了千辛萬苦,三過家門而不入,終于制服了洪水的事跡。大禹一心一意為百...
2024-12-06 00:52
【總結】第15課大慶市祥閣學校宋歌孔子曰:禹,吾無間然矣大禹功德近乎完美,除了贊美之外,沒有任何值得挑剔的地方。習總書記:“大禹以其疏導洪患的卓越功勛而贏得后世景仰?!睕_倒決心帶領伡
2024-11-30 14:56
【總結】 大禹治水的讀后感 《大禹治水》這篇文章告訴我們。只有想不到的,沒有做不到的。面對如此大的洪水,禹下定了決心要把洪水趕到海里,果然就成功了。這是因為禹不但下了決心要把洪水制服,有耐心地查看地形,而...
2025-09-19 23:32
【總結】《大禹治水》讀后感(通用)[推薦五篇]第一篇:《大禹治水》讀后感(通用)《大禹治水》讀后感范文(通用12篇)當仔細品讀一部作品后,你有什么領悟呢?需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是幫大家整理的《大禹治水》讀后感范文(通用12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
2025-04-05 12:17
【總結】7C中小學課件大禹治水7C中小學課件學習目標1、知識與能力:了解神話想象豐富、具有神奇色彩的特點,掌握“窟、棲、憫、矗、拯、疏、跋、涉、鍬”等字。2、過程與方法:初步學會閱讀、賞析神話故事。3、情感態(tài)度與價值觀:感受課文所歌頌的我國古代勞動人民征服大自然的愿望和力量。7C中小學課件很久很久以前,滔滔的洪
2024-12-07 23:31
【總結】《大禹治水》教學反思范文《大禹治水》教學反思范文我所上的內容是《大禹治水》的第二課時,是在解決了字詞之后,學生對課文內容有了大致了解的基礎上,帶領學生一起品讀,探究課文內容。一、治水前我通過詞語復習導入新課,讓學生通過洪水、泛濫、毒蛇、猛獸等詞語進行畫面聯(lián)想,從而引出第一自然段,同時圖文結合,展示出洪水泛濫的畫面,讓學生體會老百姓
2025-02-21 22:37
【總結】第一篇:《大禹治水》教學反思 《大禹治水》教學反思范文 我所上的內容是《大禹治水》的第二課時,是在解決了字詞之后,學生對課文內容有了大致了解的基礎上,帶領學生一起品讀,探究課文內容。 一、治水前...
2024-10-25 13:37
【總結】第一篇:大禹治水教學設計[大全] 大禹治水教學設計 《大禹治水》教學設計 設計理念:抓住文中關鍵詞句,數(shù)量詞的運用,借助多媒體課件的直觀形象畫面,讓學生充分動口、動腦,展開豐富想象,在一次次的朗...
2025-10-04 10:49
【總結】第一篇:大禹治水教學設計修改 大禹治水(修改) 師:同學們,今天我們一起學習一個神話故事《大禹治水》,老師書寫,同學們書空,我們一起寫。大禹是我們這篇課文的主人公。治,三點水要寫得窄一點給右面的臺...
2025-10-04 11:06
【總結】第一篇:大禹治水教學設計大全 大禹治水教學設計 導語:大禹治水,是大禹率領民眾,與自然災害中的洪水斗爭,最終獲得了勝利。面對滔滔洪水,大禹從鯀治水的失敗中汲取教訓,改變了「堵」的辦法,對洪水進行疏...
2025-10-04 10:29