大班班務(wù)工作計(jì)劃秋季(15篇)-資料下載頁
2025-08-17 04:39本頁面
【正文】 5個(gè)數(shù)數(shù)。學(xué)習(xí)100以內(nèi)10個(gè)10個(gè)數(shù)數(shù)。學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解組成。學(xué)習(xí)整體和部分的關(guān)系。學(xué)習(xí)加法。藝術(shù)美術(shù)（一） 繪畫1. 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用多種繪畫工具和材料，運(yùn)用不同的技法表現(xiàn)自己的獨(dú)特思想，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣2. 學(xué)習(xí)用造型、色彩、構(gòu)圖來表現(xiàn)自己的生活態(tài)度和想象3. 加強(qiáng)合作意識(shí)，體驗(yàn)合作畫的樂趣（二） 手工1. 利用各種廢舊材料及裝飾材料，運(yùn)用粘貼、撕、剪、折等方法進(jìn)行手工作品的創(chuàng)作2. 會(huì)用捏、壓、團(tuán)等方法以及各種輔助材料塑造物體的造型3. 學(xué)會(huì)按比列分泥（三） 欣賞欣賞幼兒可理解的繪畫、工藝美術(shù)以及實(shí)用美術(shù)作品，能用語言、動(dòng)作、表情等方式來表達(dá)自己的審美感受音樂（一） 唱歌1. 能根據(jù)不同的歌曲內(nèi)容和性質(zhì)，富有表情的演唱，能表現(xiàn)出速度、力度的變化2. 初步學(xué)會(huì)用連貫的和頓、跳的唱法來表現(xiàn)歌曲的不同意境（二） 舞蹈和音樂游戲1. 在音樂的伴奏下，按音樂的性質(zhì)、節(jié)奏、強(qiáng)弱和速度的變化，協(xié)調(diào)的做出相應(yīng)的動(dòng)作2. 能根據(jù)音樂的性質(zhì)，做即興表演和創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作（三） 欣賞1. 能理解作品內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)音樂的性質(zhì)并產(chǎn)生感情共鳴，能用語言和動(dòng)作表達(dá)自己的體會(huì)，學(xué)習(xí)對歌曲、樂曲的音區(qū)、速度、力度、節(jié)拍等的性質(zhì)變化做出直接判斷，進(jìn)一步掌握音樂的結(jié)構(gòu)，能分辨樂段，樂句中明顯的重復(fù)和變化關(guān)系（四） 打擊樂學(xué)會(huì)看指揮，幾種樂器配合一起演奏音樂（齊奏、合奏）社會(huì) 使幼兒初步了解自己的成長和成人為此付出的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛父母、愛老師及其他長輩的情感。 引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)控制自己的情緒和行為，初步學(xué)會(huì)在緊急情況下的應(yīng)變方法。 引導(dǎo)幼兒了解自己所在的幼兒園，初步懂得應(yīng)為幼兒園做有益的事；培養(yǎng)幼兒初步的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、準(zhǔn)確地使用禮貌用語，以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往。 引導(dǎo)幼兒主動(dòng)照顧、關(guān)心中班和小班的小朋友。大班班務(wù)工作計(jì)劃 引導(dǎo)幼兒初步了解我國的民族，初步了解我國主要的物產(chǎn)，激發(fā)幼兒愛祖國的情感。時(shí)間具 體 措 施九月 安定新生情緒，做好新生家訪工作。 創(chuàng)設(shè)新的教育環(huán)境，開展“升班”主題教學(xué)。 教師和小朋友、家長一起共同創(chuàng)設(shè)植物角，培養(yǎng)幼兒對種植的興趣。4
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