大學(xué)生暑假三下鄉(xiāng)社會實(shí)踐報告(優(yōu)秀12篇)-資料下載頁
2025-08-17 04:29本頁面
【正文】 研組六名成員(杜文龍、蔣珊、薛葦、李利、程燁、許日康)下鄉(xiāng)到各村莊時發(fā)放，其中部分問卷由被調(diào)查者獨(dú)立填寫，剩余部分由調(diào)研組成員通過訪談形式把問卷題目融入到談話內(nèi)容中。另外，我們還有針對性地對個別家長和學(xué)生進(jìn)行了走訪。最后，我們還向清溪中心小學(xué)的蘭朝紅校長搜集過一些關(guān)于該校的情況。三、調(diào)研結(jié)果分析。(一)家長的教育觀念現(xiàn)狀。家長對家庭教育的重視程度。在被調(diào)查者中，﹪重視家庭教育，﹪表現(xiàn)為很重視。這說明家長已經(jīng)認(rèn)識到了家庭教育在社會、學(xué)校和家庭三維教育體系中的重要性，是家長觀念的一種進(jìn)步。文化程度與家庭收入的關(guān)聯(lián)性。在問及文化程度對家庭收入是否有影響這個問題時，﹪認(rèn)為影響很大，﹪認(rèn)為有一定影響。通過分析，我們可以看出，家長普遍認(rèn)為受教育程度對將來家庭收入有較大的影響，但是“讀書無用論”、“讀書致貧論”也在一定程度上存在，這可能是受近幾年大學(xué)生就業(yè)難現(xiàn)象的影響。因此，政府部門要重視大學(xué)生就業(yè)難問題，著力解決好這個問題。一方面，政府部門應(yīng)該在大的方向上審時度勢，銳意改革、創(chuàng)新教育體制，另外各個高校也應(yīng)注重培養(yǎng)一批理論素養(yǎng)高、實(shí)踐操作能力強(qiáng)的大學(xué)生。只有這樣，大學(xué)生才能更好地適應(yīng)未來工作的需要。針對農(nóng)村學(xué)生不上學(xué)而去打工的現(xiàn)象，%認(rèn)為不應(yīng)該，因?yàn)樽x書才是他們的出路，%認(rèn)為這很難講，對他們先發(fā)展與先生存之間難取難舍。這說明大部分家長反對子女不上學(xué)而去打工，但是有些家長迫于現(xiàn)實(shí)生活中的困難，只顧及了眼前利益，而忽視了子女受教育后帶來的長遠(yuǎn)效益。學(xué)校教育方式問題。在學(xué)校教育方式上，%認(rèn)為體罰與教育結(jié)合，%認(rèn)為教育不體罰，其中年齡為4665歲的被調(diào)查者中32%認(rèn)為教育不體罰，%也持該觀點(diǎn)，%持同樣的觀點(diǎn)，25歲以下中40%認(rèn)為教育不體罰。從上述數(shù)據(jù)中可以看出，大部分家長希望學(xué)生體罰與教育相結(jié)合，但是不同年齡段的家長對教育不體罰這種觀點(diǎn)的支持程度不一樣，大體上來說，隨著年齡的增長，這種觀點(diǎn)的支持率有上升趨勢，這可以在一定程度上說明祖父母輩的家長對孫子女存在溺愛的傾向。在子女學(xué)習(xí)成績優(yōu)異但家里供不起上學(xué)的情形下，%會貸款供子女讀書，%會選擇變賣家產(chǎn)供子女讀書，%選擇讓子女輟學(xué)。這些數(shù)據(jù)都體現(xiàn)出家長望子成龍、望女成鳳的良苦用心和高度支持子女接受教育的心理。近幾年，國家高度重視義務(wù)教育問題，已出臺了多項(xiàng)教育政策，%非常了解
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