初三物理教師個人工作計劃20xx-資料下載頁
2025-08-17 03:38本頁面
【正文】 總是理解不好，造成失誤。聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。為了贏得中考的勝利，必須充分利用時間，提高課堂教學效果，在輔導后進生的同時，要加強優(yōu)生的輔導，力求奧賽、中考雙豐收。三、學生情況分析：初中物理教學分兩年，初二教學主要是聲學、光學、熱學的部分內容、電學，這些內容在初中物理教學中占三分之二的比例，非常重要，可是，初二時每個教師所教班級比較多，分層輔導不能落實，兩級分化較嚴重。到了初三的力學，由于概念比較抽象，學生感覺理解起來很吃力，學習起來比較困難。要使學生熟悉初中物理的這些基本知識，掌握新課改需要的各種技能，復習工作就顯得非常重要。本期執(zhí)教初三442兩個班，力爭讓學生通過復習掌握初中物理主干知識，提升學生能力及科學素養(yǎng)，在中考中取得滿意的成績。四、教學目標：狠抓知識與技能的學習和培養(yǎng)。知識和技能是教學的重點內容。概念和規(guī)律則是物理教學的重中之重。只有理解了基本概念，掌握好基本規(guī)律，才能去解釋一些物理現(xiàn)象和解決實際的物理問題，而對概念的復習不能死記硬背。我們應該引導學生著重去理解。重視過程和方法的復習。在新課標理念中，獲得知識的過程和所獲得的知識、技能有著同等重要的位置，正所謂魚與漁的關系。我們教學的根本目的，在于培養(yǎng)學生獲得知識的方法，使學生逐漸學會積極主動地自主獲取知識，并具有創(chuàng)新意識和能力。重視情感、態(tài)度與價值觀，對學生的教育的根本目的是教學生做人，做有愛心的人，有科學意識的人，有社會責任感的人。熟悉常見的中考題型和解題技巧。升學考試中不僅要提高學生的總體成績，更要提高學生的優(yōu)秀率五、主要措施：組內教師團結協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。以學生為主體，堅持講練結合的教學模式，課堂要求師生互動。關注熱點問題，把握考試動態(tài)加強對學困生的個別輔導，課堂上提出明確的復習任務。研究非智力因素的影響，提高學生的學習效率。多渠道收集中考信息，加強復習的針對性。
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