高中教師個人工作計劃20xx-資料下載頁
2025-08-12 21:34本頁面
【正文】 ：發(fā)達的古代農(nóng)業(yè)。第3周：古代手工業(yè)的進步古代商業(yè)的發(fā)展。第4周：古代的經(jīng)濟政策。講評練習。第5周：近代中國民族工業(yè)的興起和發(fā)展、曲折發(fā)展。第6周：近代資本主義的歷史命運、社會主義在探索中曲折發(fā)展及講評練習。第7周：偉大的歷史性轉(zhuǎn)折、走向社會主義現(xiàn)代化新階段。第8周：物質(zhì)生活和社會習俗的變遷、交通和通信工具的進步。第9周：大眾傳媒的更新、專題總結(jié)。第10周：期中復習。第11周：期中考試。第12周：開辟文明交往的航線、血與火的征服與掠奪。高中教師學年工作計劃5一、基本情況分析：學生狀況分析：本學期本人教授高一6兩個班，學生的基礎較好，認知能力強。總體來說，作為高一新生，對于歷史的學習還停留在初中階段的認識水平。教材簡析：高中歷史必修一以古今中外政治文明歷程為主題，著重反映了人類社會政治領域發(fā)展進程中的重要內(nèi)容，分九個單元，30課進行闡述。教材的編寫采取中外合編的專題史體例，每個單元集中探究一個比較宏觀的歷史問題。每個單元分為若干課，每課涉及一個比較具體的歷史問題。對于專題史的學習，要求學生具備一定的知識積累，才能高屋建瓴。二、教學目的及任務：按照課程標準的要求，通過對歷史必修課的學習探究，除理解重要的歷史事件、歷史人物和歷史現(xiàn)象外，還要重視對歷史思維能力的培養(yǎng)。要讓學生學會從不同角度全面分析歷史進程，正確認識歷史發(fā)展過程中整體與局部的關系，辯證地認識歷史與現(xiàn)實、中國與世界的內(nèi)在聯(lián)系。同時增強學生的民族自豪感和自信心，弘揚中華民族的民族精神，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。三、教學質(zhì)量目標：在期中考試中，爭取學生的合格率為90%，優(yōu)秀率為25%。在期末考試中，爭取學生的合格率為95%，優(yōu)秀率為30%。四、重點工作：激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學習方法，養(yǎng)成學習習慣，夯實知識基礎，穩(wěn)步提高學習成績。五、具體措施：做好初高中銜接，放慢講課速度，讓學生學會高中歷史的基本學習方法。在具體教學過程中綱化教學，使學生明確學習內(nèi)容，有的放矢。抓好課堂效率，擴大提問范圍，關注每一位學生，觀察學生上課狀態(tài)。上課力求精干、實在。上課要求每個人在教材上做好筆記，課后進行知識整理。因材施教。做好知識的鞏固，注重課后反饋，每節(jié)課后完成練習，每個單元結(jié)束后，進行總復習和考核，增強學生的應試能力。注重授課語言的精確，準確適用以下詞匯“了解”“掌握”“重點學習”“知識遷移”。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1