小烏鴉愛媽媽音樂教案及教學(xué)設(shè)計及反思(八篇)-資料下載頁
2025-08-17 02:18本頁面
【正文】 、 理解歌曲內(nèi)容，感受旋律抒情、緩慢的特點。會用動作大膽的表現(xiàn)音樂。增進(jìn)關(guān)心媽媽、熱愛媽媽的情感?；顒訙?zhǔn)備：用大雪花片拼打的“野菊花”，用積木搭的“烏鴉家”的場景。小烏鴉愛媽媽的cd碟?；顒舆^程：一、開始部分：故事導(dǎo)入――幫助幼兒理解歌曲的內(nèi)容和情感。小朋友，老師給你們講一個故事，故事講的是一只可愛的小烏鴉………二、基本部分：(一)欣賞歌曲――熟悉音樂旋律這個好聽的故事還可以用一首歌來唱一唱。我們一起來聽。引導(dǎo)幼兒說說聽后的感受及想到的事情(二)學(xué)唱歌曲，嘗試用動作表現(xiàn)歌曲――進(jìn)一步理解歌曲的內(nèi)容。教師完整演唱歌曲――讓幼兒真切的感受歌曲(1)教師完整演唱歌曲，幼兒圍繞話題再次展開討論。小烏鴉為什么要急急忙忙趕回家?為什么要去喂媽媽?(2)根據(jù)話題啟發(fā)幼兒用動作表現(xiàn)出來。教師：想一想，用什么動作能表現(xiàn)出小烏鴉匆忙趕路的樣子?贊美小烏鴉的動作與表情怎么樣做呢?(啟發(fā)幼兒做出向小烏鴉獻(xiàn)花、握手、伸拇指夸獎等。)(三)分角色表演。――增進(jìn)關(guān)心媽媽、愛媽媽的情感。請幼兒分別扮演烏鴉媽媽和小烏鴉，利用布置好的場景，鼓勵幼兒大膽表演，及時鼓勵動作有創(chuàng)意的幼兒。請能力強的一組幼兒先表演。全班幼兒分組，分角色表演。(要求幼兒大膽的表現(xiàn)自己的創(chuàng)意)三、結(jié)束部分我們應(yīng)該怎樣向小烏鴉學(xué)習(xí)?你想幫助媽媽做些什么事情?四、活動延伸將幼兒在家關(guān)心、體貼媽媽的照片及資料及時上傳論壇，或者張貼在主題墻，同伴間共同分享愛的甜蜜。和家長密切溝通，讓家長在家提供孩子做些愛媽媽的事情的機會。讓孩子在實踐中體驗愛媽媽的情感。小烏鴉愛媽媽音樂教案及教學(xué)設(shè)計及反思篇七理解歌曲內(nèi)容，感受美的音樂。自己創(chuàng)編動作大膽表演培養(yǎng)幼兒的合作意識和對媽媽的關(guān)愛，讓幼兒懂得感恩?；顒訙?zhǔn)備：菊花”頭飾若干、小烏鴉頭飾若干、用積木搭的“小烏鴉的家”。活動過程：情境導(dǎo)入：你們學(xué)會了歌曲《小烏鴉愛媽媽》。今天請你們分別扮演烏鴉媽媽和小烏鴉，表演小烏鴉是怎樣愛媽媽的好不 好。(幼兒說好)布置場景，用積木搭的“小烏鴉的家”。給幼兒戴頭飾，把幼兒分成兩隊，一對扮菊花、一隊扮小烏鴉和烏鴉媽媽。游戲：《小烏鴉愛媽媽》扮菊
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