20xx年小班班主任工作計劃總結(jié)幼兒園小班班主任工作計劃(匯總十五篇)-資料下載頁
2025-08-16 22:38本頁面
【正文】 己的物品，且會表達(dá)自己的需求；95%的幼兒樂意與小伙伴交往；班級中許多幼兒表現(xiàn)能力較強(qiáng)，對音樂、美術(shù)很感興趣。但是全班幼兒發(fā)展平衡，還存在很多問題，如幼兒的自理及動手能力較弱，依賴性強(qiáng)，存在不良的飲食習(xí)慣，大部分幼兒在家進(jìn)餐需要幫助，大多數(shù)幼兒穿脫衣服需要幫助且較依賴成人，飯后擦嘴需提醒，收拾整理玩具業(yè)需提醒，而且個別幼兒還需要我們老師特別照顧或有不好的習(xí)慣需要幫助糾正。所以針對本班幼兒的實際情況，依據(jù)《綱要》、《指南》精神及幼兒園工作計劃，擬定本學(xué)期工作計劃。一、教育教學(xué)工作新生家訪，觀察、了解幼兒的家庭及各方面情況，增進(jìn)師幼感情，消除幼兒分離焦慮。創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧的環(huán)境，設(shè)置娃娃家、操作區(qū)、建構(gòu)區(qū)、生活區(qū)、語言區(qū)等幼兒喜歡的區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。根據(jù)本班幼兒的實際調(diào)整一日活動時間，使之更具整體性、科學(xué)性。在一日活動中給與個別有特殊疾病的幼兒更多的關(guān)心。引入蒙氏“走線活動”，激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣。開展“高高興興上幼兒園”等豐富有趣的活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，接受活動常規(guī)。以標(biāo)記、圖形等形式，引導(dǎo)幼兒按一定秩序擺放物品、玩具。通過“分彩棒”、“分花片”等活動引導(dǎo)幼兒認(rèn)識基本顏色。鼓勵幼兒按意愿選擇各區(qū)角活動，在與材料的互動中大膽表現(xiàn)、表達(dá)。，教育幼兒要愛國家，愛家鄉(xiāng)，愛家，愛幼兒園。二、家長、社區(qū)工作家訪：了解新入園幼兒情況及幼兒家庭環(huán)境，增進(jìn)教師、幼兒、家長之間的情感交流。家園聯(lián)系：側(cè)重向家長介紹有關(guān)穩(wěn)定新入園幼兒情緒等經(jīng)驗。家長會：讓家長了解幼兒園各方面情況，以及幫助消除入園焦慮的有效方法，并增進(jìn)家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識。教師與家長及時溝通，反饋幼兒在園、在家情況，使教育達(dá)到一致。周日計劃：讓家長了解幼兒園每日的教育活動等。引導(dǎo)幼兒在園在家一個樣，自己吃飯，不挑食，自己收拾玩具，自己穿脫褲子、鞋子。一、教育教學(xué)工作豐富娛樂游戲內(nèi)容，讓幼兒在游戲中體驗愉悅。保證體育活動的時間，引導(dǎo)幼兒在花壇邊、操場等處開展小型多樣的活動。提供小球、瓶蓋、谷豆類材料，引導(dǎo)幼兒開展操作活動。定期、定時（午休前、起床后、離園前）引導(dǎo)幼兒欣賞故事、兒歌，培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品
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