20xx年幼兒園小班班主任春季工作計(jì)劃春季小班班主任工作計(jì)劃(4篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 03:12本頁(yè)面
【正文】 徹實(shí)行接送制度，防范于未然。②時(shí)時(shí)檢查班上的各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)處理，把安全工作放在第一位。③認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志，學(xué)習(xí)主動(dòng)遵守交通規(guī)則。教育幼兒不玩火及危險(xiǎn)物品。④不和陌生人說(shuō)話(huà)，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。⑤讓幼兒了解上下樓梯以及乘車(chē)的安全知識(shí)。（二）英語(yǔ)，識(shí)字，蒙氏特色教育本班在課題開(kāi)展中，我們將根據(jù)不同的孩子的差異，進(jìn)行針對(duì)性的教學(xué)，使每一個(gè)孩子都能得到發(fā)展。（三）家長(zhǎng)工作召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。開(kāi)辦家園聯(lián)系欄，密切家園之間的聯(lián)系，定期進(jìn)行更換。定期與家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，共同教育好幼兒。繼續(xù)鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與主題活動(dòng)，收集各類(lèi)信息資源、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自身的特長(zhǎng)，與孩子們展開(kāi)互動(dòng)，遞進(jìn)家園的情感交流。幼兒園小班班主任春季工作計(jì)劃 春季小班班主任工作計(jì)劃篇四學(xué)習(xí)獨(dú)立進(jìn)餐、入廁。能正確使用勺子，鼓勵(lì)幼兒自己吃飯、穿衣、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立生活能力。練習(xí)聽(tīng)指令跑、躲閃跑及聽(tīng)信號(hào)變換速度跑。學(xué)習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走，喜歡參加體育活動(dòng)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。 能聽(tīng)懂成人的話(huà)，能較大膽的說(shuō)出自己的需要；學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的兒歌。 能理解故事的內(nèi)容，能復(fù)述簡(jiǎn)短的故事。 能清楚表達(dá)自己簡(jiǎn)單的感受和想法。 敢于大聲說(shuō)話(huà)，能用語(yǔ)言表達(dá)眼中的景象。 能聽(tīng)辨語(yǔ)音，轉(zhuǎn)述簡(jiǎn)單事情。喜歡上幼兒園，體驗(yàn)和老師、小朋友一起生活的快樂(lè)。 熟悉幼兒園室內(nèi)外的環(huán)境，學(xué)習(xí)遵守幼兒園的紀(jì)律。 培養(yǎng)幼兒樂(lè)于和同伴教師一起游戲，樂(lè)于將自己融入集體活動(dòng)中的能力。 教育幼兒不獨(dú)占玩具，讓幼兒體驗(yàn)分享的快樂(lè)。 知道自我保護(hù)，知道關(guān)心他人。 知道春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，感受過(guò)節(jié)的歡快氣氛。 會(huì)主動(dòng)與人交往。能用比較的方法判斷兩個(gè)同類(lèi)物體的大小。能按物體的顏色、特征進(jìn)行分類(lèi)，學(xué)會(huì)比較兩種物體的多少、一樣多。觀察周?chē)钪杏腥さ默F(xiàn)象，體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。能手口一致點(diǎn)數(shù)常見(jiàn)物品的數(shù)量。尋找?guī)缀螆D形在生活中的運(yùn)用，練習(xí)圖形分類(lèi)。能認(rèn)識(shí)物體的上下里外，發(fā)展幼兒的空間知覺(jué)能力。愿意跟音樂(lè)做動(dòng)作。感受音樂(lè)的不同節(jié)奏，能自然地演唱歌曲并用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏變換動(dòng)作。會(huì)創(chuàng)編簡(jiǎn)單歌詞和動(dòng)作進(jìn)行音樂(lè)游戲，體驗(yàn)與同伴對(duì)唱歌曲的樂(lè)趣。認(rèn)識(shí)常用的繪畫(huà)工具，喜歡玩色彩游戲。認(rèn)識(shí)紅、黃、綠三種顏色，學(xué)習(xí)用自然材料制作玩具。能用多種線(xiàn)條和顏色進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。會(huì)選擇多種材料進(jìn)行粘貼活動(dòng)。嘗試畫(huà)實(shí)物和小鞭炮，體驗(yàn)涂涂畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)。
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