20xx年學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃總結(jié)(十四篇)-資料下載頁
2025-08-16 22:11本頁面
【正文】 研究常態(tài)教學(xué)的詬病并找尋改變的良方。通過現(xiàn)象診斷、問題剖析、實(shí)例研討等方法，找尋學(xué)科教學(xué)之間的聯(lián)系與區(qū)別，形成統(tǒng)一的認(rèn)識，掌握操作的方法，與不同學(xué)科、搭班教師、組內(nèi)伙伴加強(qiáng)交流、合作，將每一個(gè)孩子放到更大的教育背景下，培養(yǎng)愛閱讀、善思考、有見識、勤做事的新一代明小學(xué)子。最后，對于影響核心質(zhì)量的主客觀因素，學(xué)校條線與教職工個(gè)人要深入查找、有效應(yīng)對、積極改進(jìn)。借助上級部門與兄弟學(xué)校之力，加強(qiáng)反思與整改，優(yōu)化過程管理，凸顯監(jiān)控實(shí)效。㈣ 教學(xué)“六認(rèn)真”常抓不懈，努力走向“六有效”，分層管理學(xué)期初，對師生提出明確的教與學(xué)的常規(guī)要求，讓每一位老師和每一位學(xué)生都明確自己的責(zé)任和義務(wù)。對于作業(yè)批改、教案撰寫、二備反思等都提出了非常明確的要求。針對不同層面的教師提出不同的要求，根據(jù)《__市__小學(xué)教學(xué)“六認(rèn)真”免檢制度》，優(yōu)秀的骨干教師通過主動申報(bào)經(jīng)校行政管理部門審批后可免檢，激發(fā)教師爭優(yōu)創(chuàng)先的熱情，從他律走向自律。另一方面，對“短板”教師進(jìn)行跟蹤督查，幫助其不斷改進(jìn)。，不斷改進(jìn)組織多種形式的教學(xué)“六認(rèn)真”檢查，如：期初、期中的教學(xué)六認(rèn)真抽查，期末的“六認(rèn)真”大檢查，針對年級組的教學(xué)“六認(rèn)真”一日調(diào)研，加強(qiáng)隨堂聽課、走課，擴(kuò)大檢查范圍，進(jìn)一步規(guī)范日常教學(xué)行為。㈤豐富課內(nèi)外活動。學(xué)校將繼續(xù)廣泛開展讀書活動、健雄少年宮活動和綜合實(shí)踐等活動，努力培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)、體育、科技等基本素養(yǎng)，大力培養(yǎng)有特長的學(xué)生，力爭在各級各類比賽中再創(chuàng)佳績。：引領(lǐng)各學(xué)科要緊緊圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)既定的教育教學(xué)目標(biāo)，將教、學(xué)與賽緊密結(jié)合，開展適合學(xué)生、有年段特征的學(xué)科競技活動，開展__達(dá)人賽，關(guān)注活動的過程性，做到點(diǎn)面結(jié)合，富有實(shí)效，能全面提升學(xué)生的學(xué)科知識和素養(yǎng)，建議多開展學(xué)習(xí)方法、技能等方面的程序性知識比賽，為提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量添磚加瓦。：學(xué)校體育條線及各班級要重視學(xué)生體育鍛煉和體能提升工作，加強(qiáng)對“兩課兩操一活動”的組織管理。重視活動中學(xué)生團(tuán)隊(duì)精氣神的訓(xùn)練，加強(qiáng)活動過程指導(dǎo)與檢查反饋，各班級正副班主任及任課教師要充分履行崗位職責(zé)，積極為學(xué)生強(qiáng)身健體做好各項(xiàng)服務(wù)工作，確保活動的安全有效性，全面提升學(xué)生體能素質(zhì)。㈥加強(qiáng)學(xué)籍管理，及時(shí)有序上報(bào)。做好學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)、插班生、轉(zhuǎn)學(xué)生的學(xué)籍交接工作。抓好隨班就讀生的管理工作。學(xué)校教務(wù)處計(jì)劃總結(jié)篇三我校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下，按
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