20xx年體育學(xué)期教學(xué)計劃表學(xué)期教學(xué)計劃體育(優(yōu)秀13篇)-資料下載頁
2025-08-16 20:55本頁面
【正文】 利用一些廢舊用品制作體育課堂用具，讓學(xué)生學(xué)會廢物利用以及培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，讓學(xué)生養(yǎng)成愛護環(huán)境、愛護大自然的良好行為習(xí)慣。隊列隊形廣播操籃球與游戲跳短繩短跑立定跳遠轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式探究式學(xué)習(xí)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)師生互動學(xué)生在體驗、實踐中構(gòu)建知識培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力。（一）教學(xué)組織行政班教學(xué)：以行政班為單位的教學(xué)。分組教學(xué)：以學(xué)生的年齡、性別、身體發(fā)育、健康狀況和體育基礎(chǔ)，把全班學(xué)生分成幾個小組，有教師統(tǒng)一指導(dǎo)，小組長帶領(lǐng)分別進行練習(xí)的一種組織形式。單元教學(xué)：小學(xué)20xx學(xué)年三、四年級上學(xué)期體育教學(xué)計劃（二）教學(xué)方法教學(xué)改革1）認(rèn)真學(xué)習(xí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變體育教學(xué)觀念。2）堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。3）激發(fā)興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。4）開展民主教學(xué)，重視學(xué)生的主體地位。5）關(guān)注學(xué)生的個體差異，改革評價制度。6）提高學(xué)生心理健康水平，增強社會適應(yīng)能力。引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動1）引導(dǎo)學(xué)生參與體育活動，開展課外體育活動，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣。也可豐富學(xué)生課余文化生活，充分發(fā)展其個性和才能，有利于學(xué)生身心健康發(fā)展。2）堅持每天一小時體育活動，參加學(xué)校群眾性體育活動，例如：象征性長跑活動、體育大課間等。3）參加區(qū)、市組織的體育比賽。4）堅持班級體育鍛煉，全體學(xué)生參加體育鍛煉，調(diào)動學(xué)生參加體育鍛煉的熱情。5）培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個性，堅持自覺經(jīng)常鍛煉身體。激勵機制。素質(zhì)教育的深入發(fā)展，特別是新的課程標(biāo)準(zhǔn)的頒發(fā)，教學(xué)不能停留在傳授，要注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。在體育教學(xué)中，教師要讓學(xué)生受到情的感染、愛的激勵、美的享受，讓他們在興奮中發(fā)揚成績，在微笑中認(rèn)識不足，在激勵與期待中增強信心，不斷煥發(fā)前進的力量。開展探索性學(xué)習(xí)。給學(xué)生一定的自由度，讓其去探索、去發(fā)現(xiàn)，突出學(xué)生的主體性、發(fā)展個性，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)生用以獲取知識、領(lǐng)悟健康的思想觀念、領(lǐng)悟所用的方法而進行的各種活動，包括觀察、發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí)、練習(xí)、小組合作交流等。學(xué)生通過探究學(xué)習(xí)理解動作概念，培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)能力?？荚嚰寄?、認(rèn)知、應(yīng)用評價：五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域體育學(xué)期教學(xué)計劃表篇五轉(zhuǎn)眼間，已臨近期末。作
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