20xx年九年級思想品德上冊教學計劃九年級的思想品德(16篇)-資料下載頁
2025-08-16 20:35本頁面
【正文】 進行到底。利用網(wǎng)絡分享教學教研成果實現(xiàn)資源共享。在平時的課堂教學中搜集素材，不斷反思，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫有質(zhì)量的論文，提升教育教學理念。定期進行教學經(jīng)驗交流，及時學習反饋教學經(jīng)驗。三、具體措施認真鉆研新課程教學目標和要求，認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點、難點，在傳授知識的基礎上，進行思想教育和能力培養(yǎng)。教學方法要靈活多樣，講究教學技能和教學藝術(shù)，加強課堂教學的設計，增強趣味，幽默感。要充分運用多媒體，積極創(chuàng)造條件，以教學的直觀性，調(diào)動學生學習化學的積極性和興趣。增加課堂容量，精講精練，減輕學生負擔，提高課堂效率。做好課前準備工作，做好學生的導師。教會學生學習方法。在教學中注重改變學生的學習方式，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生具有舉一反三的能力。注重發(fā)揮學生的主動性，發(fā)散學生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高學生的思維素質(zhì)。積極參加學校教研組的教研活動，反思教學中存在的不足，將教學中的點滴進行整理，以提高自身教學水平。認真完成學校布置的各項工作。工作歷：3月：每日公開課(陳子高)參加第四屆“導學案設計大賽”的評比、展覽。聽“一師一優(yōu)課，一課一名師”講座4月：每日公開課(聽課活動)參加學校優(yōu)秀教學案例、教學敘事展示活動趙月玲、周淑芳、陳子高第二屆“精彩教學敘事演講比賽”學習“微課、翻轉(zhuǎn)課堂”講座數(shù)學組“同課異構(gòu)”—打造高校課堂研究課活動5月：每日公開課(聽課活動)參加“說講評”展示課聽青年教師匯報課學習總結(jié)本組的“先學后教當堂訓練”教學法特色成型創(chuàng)新的教學模式九年級思想品德上冊教學計劃 九年級的思想品德篇四九年級英語教研計劃新學期開始了，這是初中階最后一個學期，學生即將面臨著中考考驗，這是一次真正意義上的選拔考試，迎接好這次中考就成為本學期教學的一個重要工作。因此，教師在教學中應該幫助學生理解、吸收、吃透教材，對教材中的知識進行內(nèi)化，即進行綜合、應用、創(chuàng)新和中考思維的升華，把書本知識變成學生自己的知識。要有一定的時間作強化訓練，通過訓練，鎖定差距，然后提出彌補差距的可操作性對策措施，千方百計縮小差距、消滅差距。實行
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