精神文明建設(shè)工作總結(jié)(匯總9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-15 00:36本頁(yè)面
【正文】 勵(lì)、愉快的課堂氣氛，以自然而然的方式，使課堂教學(xué)成為發(fā)掘、展示學(xué)生潛能，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)的場(chǎng)所。在承認(rèn)學(xué)生個(gè)體差異的前提下，實(shí)施分層教學(xué)，分層評(píng)價(jià)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生在最適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境中求得發(fā)展，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，在課堂教學(xué)跨上新臺(tái)階的同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。學(xué)校學(xué)生由于遠(yuǎn)離家庭，各種缺陷表現(xiàn)尤為突出，成為農(nóng)村中學(xué)精神文明建設(shè)的一大難點(diǎn)。首先，學(xué)校下大力氣培養(yǎng)“留守中學(xué)生”有一個(gè)寬容的胸懷，能以博大、善良的心去對(duì)待他人，鼓勵(lì)學(xué)生之間互學(xué)互助，友好交往，營(yíng)造良好的交際氛圍。第二，認(rèn)真組織和召開家長(zhǎng)會(huì)，使監(jiān)護(hù)人接受現(xiàn)代教育思想，更好地配合學(xué)校給予留守中學(xué)生正確的教育。第三，加強(qiáng)了與家庭的聯(lián)系，通過(guò)家訪活動(dòng)，讓學(xué)校思想政治教育走入家庭。第四，和留守生建立了良好的師生關(guān)系，師生之間真誠(chéng)親密，學(xué)生能與老師既如親人又似朋友般地交流感情，溝通思想，老師真心實(shí)意地去關(guān)心、感化、激發(fā)、培養(yǎng)學(xué)生的積極情感，克服消極情感，發(fā)揮了情感在生活實(shí)踐中的積極作用。通過(guò)系統(tǒng)而有效的教育和實(shí)踐，幫助他們?cè)鰪?qiáng)了努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉、講究道德、追求完善的自覺(jué)性，成為善于合作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、銳意進(jìn)取、意志堅(jiān)定的合格中學(xué)生。近年來(lái)，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，融合多種資源，走出了一條農(nóng)村薄弱學(xué)校精神文明建設(shè)工作的新路子，教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。自20xx年以來(lái)，連續(xù)4年被評(píng)為xx高考先進(jìn)集體，20xx、20xx、20xx年，被評(píng)為xx教育系統(tǒng)先進(jìn)集體。xx中學(xué)全體師生將繼續(xù)集思廣益，開拓進(jìn)取，不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)，讓這所走過(guò)半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨征程的學(xué)校在xx古鎮(zhèn)再放異彩，惠及桑梓。精神文明建設(shè)工作總結(jié)篇三20xx年，區(qū)總工會(huì)嚴(yán)格按照市文明辦文明單位測(cè)評(píng)體系和區(qū)文明辦相關(guān)工作要求，立足工會(huì)工作實(shí)際，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神為動(dòng)力，以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以服務(wù)職工為載體，扎實(shí)開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，不斷提高機(jī)關(guān)全體干部職工的政治思想素質(zhì)、職業(yè)道德和文明程度，圓滿完成了工會(huì)各項(xiàng)工作目標(biāo)。區(qū)總工會(huì)高度重視文明單位工作，及時(shí)根據(jù)人員調(diào)動(dòng)和職責(zé)分工變化調(diào)整了工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室具體負(fù)責(zé)人員，健全和完善了工作責(zé)任制，一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全體成員共同參與；研究制定了年度工作方案，定期召開專題會(huì)議，對(duì)文明單位工作進(jìn)行安排和部署，認(rèn)真研究解決工作中的
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