美麗的蝴蝶教案大班美麗的蝴蝶教案中班美術(shù)(十三篇)-資料下載頁
2025-08-15 00:13本頁面
【正文】 5*6：動作同1*2；7*8：還原站直；3. 4. ：動作同1. 2. ，方向相反。1. 1*4：左手張開經(jīng)頭上方向下畫半圓；5*8：向左側(cè)轉(zhuǎn)身90度，右手叉腰，左手扶頭；2. 1*2：右腳腳尖點地；3*4：壓腳腕；5*6：踢右腿，腳尖蹦直；7*8：收腿轉(zhuǎn)身還原；3. 4. ：動作同1. 2. ，方向相反。1. 1*2：左手側(cè)平舉，右手胸前屈肘，雙手抓握一次，屈膝蹲一次；3*4：動作同1*2，方向相反；5*6：雙臂側(cè)平舉，下蹲，雙手抓握一次；7*8：還原起立；2. 3. 4. ：重復(fù)1. 動作。1. 1*2：出左腿，腳跟點地，雙手交叉，手心向下，下側(cè)腰一次；3*4美麗的蝴蝶教案大班 美麗的蝴蝶教案中班美術(shù)篇六活動目標、說說、畫畫的不同活動形式，體驗繪畫的快樂。，學(xué)會對稱涂色?；顒訙蕚洹嫺?、教師范畫、蝴蝶頭飾?；顒舆^程一、導(dǎo)入教師：春天來了，小草換上了綠綠的衣裳，小花穿上了五顏六色的衣裳，植物園里一片美麗的景象。你們猜，花兒把誰吸引來了？（教師出示蝴蝶）二、展開。這些蝴蝶美不美？它們都有幾對翅膀？（一對）請小朋友們仔細觀察：它們翅膀的形狀、花紋、顏色是不是一樣的？小結(jié)：蝴蝶有一對翅膀，翅膀的形狀、花紋、顏色都是一樣的，這就叫做“對稱”。（1）出示蝴蝶的頭飾，激發(fā)幼兒的活動欲望。（2）小朋友，你們想不想也變成美麗的小蝴蝶？老師為小朋友們準備了許多不同樣子的蝴蝶畫稿，你們可以選擇自己喜歡的樣子，用最豐富的色彩為蝴蝶涂色。畫完后老師可以幫助小朋友們剪下來，壓上膜，制成蝴蝶的頭飾。小朋友們戴上自己畫的蝴蝶頭飾，就會像老師一樣變成美麗的小蝴蝶了。（3）重點提示：蝴蝶翅膀的形狀、花紋、顏色要對稱，色彩越豐富，畫出來的蝴蝶越美麗；注意不要涂到邊框的外邊。，教師進行個別指導(dǎo)。（1）指導(dǎo)幼兒的作畫姿勢和握筆姿勢，注意色彩的選擇。（2）鼓勵畫得快的小朋友要用色均勻。（3）幫助指導(dǎo)畫得慢的孩子不要涂到邊框的外邊。請小朋友一起來看一看：誰是最美麗的小蝴蝶？為什么？小結(jié)：顏色涂的均勻，色彩豐富，做到了對稱性，畫面非常的干凈。三、延伸活動將幼兒的畫剪下來，壓膜，做成蝴蝶頭飾。美麗
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