策劃方案框架9篇(匯總)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 23:47本頁(yè)面
【正文】 念傳遞給學(xué)生，將他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的綠色公民。isc課題組大學(xué)生志愿者南門(mén)小學(xué)美術(shù)教師、四五年級(jí)班主任、學(xué)生(一)、準(zhǔn)備階段邀請(qǐng)isc項(xiàng)目組人員對(duì)我校課題組的有關(guān)教師進(jìn)行培訓(xùn)，了解有關(guān)可持續(xù)發(fā)展教育的相關(guān)知識(shí)、國(guó)內(nèi)國(guó)外開(kāi)展該項(xiàng)活動(dòng)的有關(guān)信息、方法。招收小學(xué)生志愿者。大學(xué)生志愿者配對(duì)班級(jí)，跟班主任交流了解情況。(二)、實(shí)施階段活動(dòng)一:環(huán)境意識(shí)提升項(xiàng)目活動(dòng)簡(jiǎn)介:在學(xué)校老師和校外輔導(dǎo)員(大學(xué)生志愿者)的指導(dǎo)幫助下，由四、五年級(jí)小學(xué)生記錄自己家庭及鄰居家庭的用電、用氣、用油量，并通過(guò)計(jì)算轉(zhuǎn)化為溫室氣體排放量，定期向社區(qū)公布。每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，項(xiàng)目組將根據(jù)家庭用電量的降幅，評(píng)選出優(yōu)勝家庭，并給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)品為節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品。對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的教師、學(xué)生也給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。每學(xué)期的總結(jié)、評(píng)比、頒獎(jiǎng)活動(dòng)可以與村民聯(lián)歡會(huì)相結(jié)合，慶祝所取得的成績(jī)，并使其再接再厲，將節(jié)能、環(huán)保長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。過(guò)程:由班主任(或者志愿者)上一節(jié)班會(huì)課，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)溫室效應(yīng)與溫室氣體，知道面對(duì)溫室效應(yīng)，我們能做些什么。鼓勵(lì)所有學(xué)生報(bào)名參加這次活動(dòng)，共同完成以下任務(wù):1)每周記錄家庭的用電、用氣、用油情況，并轉(zhuǎn)換為溫室氣體排放量。2)制作和填寫(xiě)環(huán)保月歷。3)參加其他相關(guān)的環(huán)保節(jié)能課外活動(dòng)。4)與同學(xué)、村民分享節(jié)能節(jié)能心得、成就。所有報(bào)名參加活動(dòng)的學(xué)生，都能獲得isc制作的“綠色小衛(wèi)士”徽章一枚、環(huán)保月歷一份。參加活動(dòng)的小學(xué)生均有機(jī)會(huì)參加環(huán)保小先鋒的評(píng)選，獲環(huán)保小先鋒稱(chēng)號(hào)的學(xué)生，可獲得價(jià)值30元節(jié)能生活套裝一份。用一節(jié)課時(shí)間完成以下培訓(xùn):1)讓學(xué)生告知家長(zhǎng)或鄰居需要配合的工作(大人每次車(chē)輛加油記錄下來(lái)加了多少升，每次換液化氣記錄日期及換了多少公斤，一般大罐的液化氣是15公斤)。提醒每次記錄后居民要簽字確認(rèn)。2)提高學(xué)生的安全意識(shí)(最好讓大人讀電表，學(xué)生只做記錄工作。如果學(xué)生要讀電表，必須有人扶好凳子，防止跌倒。不能用手觸碰電表，防止觸電)。3)讓學(xué)生掌握讀電表的方法4)讓學(xué)生掌握溫室氣體排放計(jì)算方法5)讓學(xué)生掌握個(gè)人環(huán)保月歷制作方法。解釋要遵守的紀(jì)律:每周一上交《家庭耗能每周記錄卡》、環(huán)保月歷給老師檢查。制定各種管理和激勵(lì)辦法，讓活動(dòng)有序高效進(jìn)行。內(nèi)容簡(jiǎn)介:召開(kāi)“南門(mén)村居民節(jié)能行動(dòng)頒獎(jiǎng)典禮
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