特教學校教科研工作計劃(精選9篇)-資料下載頁
2025-08-14 22:44本頁面
【正文】 （2）落實教研組工作職責，充分發(fā)揮教研組的`職能作用；（3）加強備課組工作的督促與檢查，落實備課組工作職責；（4）試創(chuàng)學習型教研組；（5）總結校本教研新經(jīng)驗，爭當校本教研先進學校。常規(guī)教研。（2）教研組要把專題研討和群眾性泛研究活動作為常規(guī)教研的重要內容，做到四個落實（時間、地點、專題或課題、主講人）認真組織活動，展開研討。每期集體活動不少于2次。備課組長和教研組長每期聽、評課20節(jié)。（3）學校教科室常規(guī)教研的重點是畢業(yè)班“三課”和骨干教師“優(yōu)質課”研討活動的開展，于年月進行。備考策略。畢業(yè)班備考策略的研究主要抓好三個方面的工作：（1）畢業(yè)班“三課”研討活動；（2）命題改革趨勢研討；（3）師生應試心理研討。課題研究。本著立足課堂，面向學生，解決難題，提高質量的原則，認真做好：（2）力爭完成市級課題的申報、立項和開題論證工作；（3）繼續(xù)抓好“個人課題”的研究工作。樹立“問題即課題，教學即研究，成果即成長”的理念。市、縣級課題參研教師，要把教育教學中碰到的具體問題列為“個人課題”，力爭每期完成一篇“個人課題”成果報告。服務配合。（1）為教師服務，作好指導、培訓、推薦及上傳下達工作；（2）為備課組、教研組服務，做好信息傳遞交流與資料的下發(fā)與收集整理工作；（3）配合學校行政、教導處搞好教學常規(guī)管理與檢查工作，學生綜合素質評價工作；（4）配合上級業(yè)務部門，搞好各類競教、競賽、教學研究及學術研討活動。特教學校教科研工作計劃篇四根據(jù)市教育局學前教育科20xx年工作要點及實驗幼兒園園務工作計劃的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，定期進行業(yè)務培訓和教學經(jīng)驗交流活動，提高教師的教育技能。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期我園共有18個班級，教師教學班級無變動，孩子均為原班生，上學期主題活動的開展主要以季節(jié)、節(jié)日以及孩子感興趣的話題為主。透過不斷地學習和總結，教師們的教育觀、教研觀有了新的認識，但教研工作中還存在一些不足。一周計劃逐步完善，每一天都進行活動后的反思記錄，但存在個體差異較大，反思資料常停留在表面，效果不顯著。教師們的水平不同，有的不是幼師專業(yè)，有時不知如何結合和
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