消防安全進校園活動方案(5篇)-資料下載頁
2025-08-14 22:15本頁面
【正文】 、防盜及安全教育。其次，使廣大師生樹立了主人翁意識。通過加強《小學生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)規(guī)范》的管理、開展“校興我興、校榮我榮”等交流使廣大師生真正認識到以愛惜學校財產為己任，自覺維護學校安全。另外，我們還通過“家長學校”定期向家長們進行思想、法制、道德、法律的教育。二、組織領導為切實加強對這次宣傳月活動的領導，學校成立校園消防安全宣傳月活動領導小組，成員如下：組 長：副組長：成 員：各班班主任以及任課老師領導小組負責宣傳活動策劃和對全校宣傳活動的指導。三、活動名稱及時間名稱：學校“119”消防宣傳月活動時間：20__年11月1日20__年11月30日四、活動內容組織火災隱患排查活動。對校園內消防器材、設備、學校班車等情況進行檢查。各班開展主題消防教育班會，每班開展不少于2課時，學習消防知識和成功逃生自救經驗，增強師生“珍愛生命、關注安全”的意識。組織一次疏散逃生演練。組織全校師生開展一次應急疏散逃生演練，提高全體學生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。利用學校的黑板報等資源，進行經常性的消防常識科普宣傳。在全校開展一次以“我與消防”為主題的有獎征文比賽活動。消防安全進校園活動方案篇五活動目標：讓幼兒在生動形象的情境中模仿消防隊員，體驗到消防隊員的勇敢，激發(fā)幼兒對消防隊員的熱愛和崇敬之情。培養(yǎng)幼兒初步的防火、救火意識。練習踩、爬的動作技能，提高幼兒動作的協(xié)調性?；顒訙蕚洌荷直尘皥D兩張、小動物圖片、自制教玩具（梅花樁、爬爬樂、自制滅火器）、錄音磁帶?；顒舆^程：一、模仿消防員,了解消防隊員工作的性質聽音樂進活動室。練基本功警報聲響起。二、學做消防員，體驗消防隊員的勇敢緊急集合。交代任務，救出小動物并把救出的小動物送到安全的地方。開展第一次滅火行動。第二次滅火行動。三、夸夸消防員，激發(fā)幼兒對消防隊員的熱愛和尊敬四、聯(lián)歡，感受做一名消防隊員的自豪活動反思：本次活動，通過場景布置、象征性標志、虛擬音響營造了火海救小動物的游戲情境，在活動中，幼兒都能積極投入到活動中，學到了一些消防常識，知道消防員不僅僅是救火，還有許多的工作，同時鍛煉了幼兒的協(xié)作能力，在別人
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