張戈莊小學消防安全進校園活動總結(jié)-資料下載頁
2024-11-16 22:16本頁面
【正文】 山川有意；凝眸處，草木多情。下面請四年級一班展示《詩經(jīng)》《聲律啟蒙》節(jié)選?！校哼z世而獨立，眾醉我獨醒。屈原與他筆下的芳草一樣，高潔芬芳，堅貞不移，三年級一班將為我們展示屈原《橘頌》陳琴吟誦調(diào) …………女：月亮是自古以來詩人吟詠思鄉(xiāng)的話題，瞧，連歌曲也帶來了借月思鄉(xiāng)的味道，請欣賞學校合唱團演唱《月亮月光光》《牧童》 …………張：請欣賞葫蘆絲小班展示《婚誓》《映山紅》 ……男：古人托物寓意，名物草木皆有格，請欣賞二年級同學們的《陋室銘》《愛蓮說》 ……男：中華文化經(jīng)久不衰，民族音樂也會有歷久彌新的味道，請欣賞學校民樂團帶來的民族音樂合奏京劇《狀元媒》之“自那日與六郎陣前相見” …… ……男：民族經(jīng)典的鏗鏘音韻還在耳邊回響女：民族文化的千風古韻還在心頭蕩漾男：今天我們站在前人詩文的山巔，視野更加高遠 女：我們在回味中享受詩情畫意 男：我們在吟詠中修己身正己意齊：愿中華文化瑰寶大放光彩，愿民族文化之魂屹立不倒。張戈莊小學讀書成果匯報演出結(jié)束，謝謝各位伯伯阿姨、爸爸媽媽和老師同學們的支持。祝詞：祝叔叔阿姨們身體健康，工作順利。第五篇：張莊小學安全教育活動總結(jié)安全教育活動總結(jié)州城街道張莊小學二〇一一年六月十六日安全教育活動總結(jié)為了貫徹執(zhí)行上級安全工作文件精神，認真落實《東平縣教育局中小學安全教育活動實施方案》，確保校園的長期安全穩(wěn)定。我們從6月1日至6月15日，開展“校園安全教育”活動?，F(xiàn)將活動的開展情況總結(jié)如下：一、建立組織明確責任為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校安全工作領(lǐng)導小組通力合作，分工明確。學校首先成立了以校長孟憲利同志為組長，分管安全的副校長張海山同志、劉寶貴主任、劉書濤主任、顏春嬌、孟麗等同志的領(lǐng)導小組。明確了校長負總責，分管副校長主抓，班主任和任課教師為直接為責任人，學校德育處、教導處、后勤處具體分工負責組織實施。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實行一票否決制度。做到職責明確，責任到人。二、制度保障措施到位不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁學生參加商業(yè)性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。學校并從人力、財力、制度上進行落實，采取“人防、物防、技防”并重的方針，確保安全工作的實施。，學校成立了校園治安室，加強了校門口的治安力量，嚴禁校外車輛未經(jīng)同意私自進校，硬化了教室至廁所的道路，增加4個攝像頭，實行全范圍監(jiān)控。加強學生出入管理，實行學生到校零報告制度，對遲到學生實行登記。學生臨時確需外出，首先由班主任與其家長取得聯(lián)系，而后由家長接回，否則學生不得外出。三、開展豐富多彩的活動，將安全意識深入人心。緊緊圍繞安全教育活動主題，組織開展豐富多彩、學生喜聞樂見的宣傳教育活動，大力加強學生良好行為習慣的培養(yǎng)，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。結(jié)合實際開展了“六個一”活動：上好每一堂安全課，提高強化安全教育課，做到根據(jù)安全教育計劃，按照課程表認真上好安全教育課，做到了“四有”，即：有教師、有教材、有備課、有作業(yè)，通過安全課系統(tǒng)地向?qū)W生講解安全常識，增強安全防范意識和自救自護能力，學校領(lǐng)導班子，定期、不定期推門聽課。下發(fā)《 致學生家長一封信》。倡議家長配合學校共同做好學生的安全教育工作，通過這一方式，向家長宣傳安全知識，增強家長的安全意識，加強學校與家長的溝通和聯(lián)系，取得了家長的支持和配合，讓家長切實擔負起監(jiān)護人的責任同時家長也反饋了許多寶貴意見。舉辦了一次安全知識專題講座。學校精心組織，以校為單位舉辦了安全知識專題講座，重點突出講解與小學生相關(guān)的安全知識。通過舉辦安全知識專題講座，進一步強化了學生對學校安全重要性的認識和理解，增強安全意識。召開了一次主題班會。以班為單位，召開了一次安全教育主題班會，使全體學生人人參與到教育活動中來，結(jié)合實際情況，做到了形式和內(nèi)容的有機結(jié)合，首先教師先講解相關(guān)知識，然后有學生上臺發(fā)言表態(tài)，通過小品、各種活動充分調(diào)動了學生的積極性，引導他們廣泛參與，這樣突出了主題，增強了針對性，給全體學生提供了學習、交流安全知識的機會，通過開展此項活動，進一步強化了學生的安全觀念。組織開展了一次安全知識竟賽。結(jié)合學校的實際情況，依據(jù)《 中小學生公共安全教育指導綱要》 和《 中小學幼兒園安全管理辦法》，認真準備，集中開展安全知識競?cè)?，通過組織安全知識競賽，進一步強化了中小學生對安全知識的理解。開展了一次應急疏散演練。進一步完善了學校應急預案體系，在此基礎(chǔ)上，認真總結(jié)開展應急疏散演練的情況，通過演練，切實提高了中小學生應對突發(fā)事件的自救能力?？傊?，通過開展“安全教育活動”，營造了“安全進校園，知識進課堂”的濃厚氛圍，增強了廣大教師的安全意識和安全責任意識，學生普及了安全知識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，為建立長效的安全機制奠定良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造了安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。州城街道張莊小學二〇一一年六月十六日
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