期末考試反思與總結(模板13篇)-資料下載頁
2025-08-14 21:24本頁面
【正文】 也不如靠自己，這是一個只有自己最靠得住的時代。關于作文，以后要繼續(xù)扣題。這是我對自己這次期末考試得失的反思，以后我會經(jīng)常這樣反思，不斷地吸取經(jīng)驗教訓。我相信這樣堅持下去，我會不斷地取得進步的。期末考試反思與總結篇五一、從卷面分析學生，具體表現(xiàn)如下：綜合運用知識的能力較弱，主要表現(xiàn)在學生填空題、選擇題、解決問題。主要原因是學生在學習過程中對新的知識體驗不深，頭腦中建立不清晰、不扎實。沒有形成良好的學習習慣。表現(xiàn)在有點復雜的數(shù)據(jù)和文字都對一些能力較弱或較差的學生造成一定的影響。二、存在的問題。基礎概念的理解不夠透徹，造成對基礎概念不能靈活運用。計算作為一個基礎知識和基礎技能，還需加強訓練。解決問題時對條件問題的分析綜合能力還遠遠不夠。解決問題策略有待提高。三、改進措施。必須劣實數(shù)學基礎。一定要重視知識的獲得過程。加強學生的學習習慣。學習態(tài)度和學習策略的培養(yǎng)。要重視培養(yǎng)學生審題意識，培養(yǎng)學生良好的解題習慣。教師要關注學生中的弱勢群體。要堅持做好以下工作。堅持“補心”與“補課”相結合。消除他們的心理障礙，幫助后進生形成良好的學習習慣。加強方法指導，嚴格要求后進生，從最基礎的知識抓起，根據(jù)學生的差異，進行分層教學，努力使每位學生在原有基礎上得到最大限度的發(fā)展。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴，我們將本著“勤學、善思、實干”的原則，一如既往，再接再厲。把工作搞得更好!期末考試反思與總結篇六期中考試后，通過對所教班級成績的分析及對試卷的分析，對自己的教學工作反思如下：一、對學生的思想工作做得不到位。1班和2班相比，1班的尖子生比較多，每次考試高分幾乎都出現(xiàn)在1班，但是，這次分得主竟是2班的吳棟鋒同學，考取了49分，漏填一個空，失去一分。該同學學習非常認真，態(tài)度端正，學習過程中從不放過任何可疑之點，總愛問個明白。而1班的同學卻非這樣，自以為學得不錯了，上課時聽課不夠認真，教學中我也讀這樣優(yōu)秀的學生過高估計，對其煩的錯誤沒有及時糾正，對于一些態(tài)度比較浮躁的同學也沒有及時了解情況，并做好思想工作。在今后的教學工作中，要善于發(fā)現(xiàn)學生的問題，多深入學生中了解思想的變化，做好思想工作，強調(diào)態(tài)度決定一切。二、進一步強調(diào)認真審題，培養(yǎng)良好的做題習慣。試題15題的第2問，讓寫出能
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