最新魅力教師心得體會做魅力教師心得體會(匯總8篇)-資料下載頁
2025-08-14 21:15本頁面
【正文】 掌握教育科學(xué)和心理科學(xué)方面的知識，合理、科學(xué)地選擇教學(xué)方法和手段。其次，教師的教學(xué)語言必須做到確切明白、簡潔通俗、風(fēng)趣幽默、形象優(yōu)美。最后，教師應(yīng)在教學(xué)中對學(xué)生滲透審美教育和人格教育。第一，教師要修其身，鍛造高尚人格。首先，一個品德高尚的教師應(yīng)該要有正確的人生觀和價值觀，有熱愛教育、獻身教育的精神，要不斷提高個人責(zé)任感和社會責(zé)任感，要將自己的生命融于人類和民族的發(fā)展進程，不斷磨煉意志。其次，教師要具有修身意識，正人者必先正己，教師要處處嚴(yán)于律己，要有言行一致的人格風(fēng)范，教師要求學(xué)生做到的，自己首先要能夠做到，以求真、至善、達美作為自己的行為準(zhǔn)則，事事為人師表，做學(xué)生的良師益友，要以積極向上的處世態(tài)度、豁達樂觀的胸懷、高尚的理想情操、崇高的敬業(yè)精神、堅強的意志品格、良好的心理素質(zhì)去感染學(xué)生、教化學(xué)生，時刻意識到自己的言行對學(xué)生心靈的影響。第二，教師要博覽群書，拓展知識。教師淵博的學(xué)問如源頭活水，能給學(xué)生以滋養(yǎng)。具備這樣條件的老師，不但在教育教學(xué)上游刃有余，而且善于處理、協(xié)調(diào)師生關(guān)系，創(chuàng)造融洽和諧的教學(xué)氛圍。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒教師的嚴(yán)厲、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他們的不學(xué)無術(shù)，如果教師不能完善地掌握自己的專業(yè)，就不能成為一個好教師。”因此，教師必須成為真正愛學(xué)習(xí)的人，以終身學(xué)習(xí)為樂，借助各種媒體，主動學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)。在知識信息的時代，教師學(xué)習(xí)的速度必須大于社會前進的速度，成為一個時代的進步者，才能培養(yǎng)出愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。教師以其豐厚的學(xué)識、幽默的語言打動學(xué)生，以其獨特的思想、文化內(nèi)涵吸引學(xué)生，推動學(xué)生健康成長。第三，教師要真心關(guān)愛學(xué)生，理解并尊重學(xué)生。教師最有力的“武器”就是情感的滲透和激勵，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，又做生話中的益友，行動上接近學(xué)生，心理上貼近學(xué)生，教學(xué)上就有了更大的吸引力和說服力。愛學(xué)生，就要尊重信任學(xué)生，既要嚴(yán)格要求，又要保護學(xué)生的自尊心。幫助學(xué)生樹立自尊、自信，教會學(xué)生自愛與愛人。尊重學(xué)生還應(yīng)體現(xiàn)在公平對待學(xué)生上，教師待人接物要出于公心，對待權(quán)貴子弟不偏愛，對待貧寒學(xué)生能同情。這樣，才能用無聲的行動代替有聲的命令，學(xué)生才會信服，在他們的心目中教師的形象才是可親可敬的，教師的人格魅力才能激勵學(xué)生。第四，教師要強化自身良好的心理素質(zhì)。教師要保持積極樂觀的心態(tài)，從容面對教育工作中的一切困難和挫折。教育工作是復(fù)雜的，對于
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