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正文內(nèi)容

最新高三語文下學期備課組工作計劃高三語文備課組上學期工作計劃(20篇)-資料下載頁

2025-08-14 21:03本頁面
  

【正文】 和能力訓練。(5)關于培優(yōu)補困。鼓勵語文“跛腳生”和“希望生”樹立學好語文的信心,關注他們的進步,適時適當進行輔導。具體辦法是:一抓二提三檢查。抓聽課狀態(tài)。提示改進不良行為,提示做好筆記。檢查落實復習效果,檢查知識點。高三語文下學期備課組工作計劃 高三語文備課組上學期工作計劃篇三,x名老教師,x名新教師,年齡結構比較合理。x人承擔高三年級x個班的數(shù)學教學工作。其中有一人擔任了學校數(shù)學科組長,x人任班主任。有x人每人均承擔了x個教學班的高三教學工作,可以說是責任重大,教學任務繁重,工作量超負荷。、xx之后,數(shù)學基礎較差,加之各班學生人數(shù)多,學生基本素質(zhì)又較差,教學與管理均有一定難度。,教材內(nèi)容、教學要求以及高考考試大綱與舊教材相比調(diào)整不少,因此每個教師都面臨要盡快熟悉、掌握新考綱的艱巨任務。,我們做到了早計劃、早安排,現(xiàn)已把高中教材的教學內(nèi)容提前完成,如何有針對性地、科學合理地安排下階段的復習教學進度,保證教學的深度與廣度,是每個教者所必須面對的課題。,接受市、區(qū)教研部門的指導,及時掌握教學新動態(tài)。堅持集體備課,統(tǒng)一教學內(nèi)容與進度,探討課堂復習教學新模式。我校今年使用了由xx老師主編、xx出版社出版的《xxxxx》一書作為教學用書,該書章節(jié)按教材順序編寫,我們進行了適當?shù)?9。調(diào)整,把導數(shù)放到函數(shù)后面、數(shù)學歸納法和極限放到數(shù)列后面、平面向量和空間向量一起復習。該書題量較大、題型較新、有一定的難度。為了滿足xx中學學生的實際需要,我們又向?qū)W生提供了一本與之配套的練習冊(將解答油印給學生,由xx老師負責),供學生選擇練習。,努力培養(yǎng)學生的數(shù)學素質(zhì)。對每一階段的學習情況及每次月考作出認真分析,對學習成績有進步的同學及時表揚,并幫其作出分析總結,這樣既能調(diào)動個人的學習熱情,增強學習的成就感,促進其學習成績的進一步提高,又對全班同學起到了示范的作用。要想方設法調(diào)動學生,“鼓勵”是行之有效的手段之一。,教學中要根據(jù)xx中學學生的特點以及各個不同教學班的特點做到因人施教、因材施教。課堂教學中注意多運用講練結合的方式,充分調(diào)動學生,提高課堂效益。、設計階段性教學測試,做到每次月考由老師根據(jù)教學要求自己編制試題,本學期月考出題老師的次序為:xx、xx。每周有一次以選填題為主的跟蹤練習(由xx老師負責),利用晚自習及時處理。,抓好培優(yōu)
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