最新魏書生班主任工作漫談讀后感800字(4篇)-資料下載頁
2025-08-14 20:48本頁面
【正文】 開會達4個月之久，卻從不請人代上一節(jié)語文課，他學期之初即進行期未考試，一學期教材他用30多課時就講完了；他不批作業(yè)，不改作文，但他的學生在升學成績卻能比重點中學平均高7．8分……這個一個狀況能有這么高的教學效果，也讓我非常吃驚?？磥砀咝实陌嗉壒芾?，是教學成功的一個不容忽視的重要因素?？戳诉@本書，我也確實有了很多新的想法，有很多方面覺得是值得我去認真學習與實踐的。管理班級要民主、要科學。學生也是有思想，有自主權(quán)利的。班主任不以勢壓人，讓學生充分行使民主權(quán)利，讓他們感受到自己在班級里的重要地位，體現(xiàn)主人翁的精神，才能更好地凝聚班集體的力量。還要樹立良好的班風，為學生營造良好的學習氛圍。魏書生老師在教育教學中，加強對學生的心理指導(dǎo)和學習方法法指導(dǎo)，強調(diào)教書必須育人。他通過輪流教唱歌，和后進生組成互助組，引導(dǎo)學生自我教育，培養(yǎng)學生自學能力等有效方式方法，提高了學生的自學能力和抗挫折能力。班主任的工作不僅僅關(guān)心的是班集體的學習情況，更應(yīng)該成為一個成長過程的細心觀察者，在學生迷茫、困惑時，指給他們方向。學校里建立了“心理輔導(dǎo)咨詢室”，班級里也應(yīng)該有一個以班主任為核心的“心理觀察室”，在問題出現(xiàn)前給予警示，在出現(xiàn)問題給予幫助。如果一滴水就是一個海洋，那么一個學生就是一個世界。在這個世界里，自有他的豐富內(nèi)涵。有的細膩，有的粗放，有的外向；有的內(nèi)斂，有的親近，有的疏忽……作為一個班主任，要為學生搭建一個展示自己的平臺，讓每一位學生都能在班級里頭得到發(fā)展，形成自己的特色。不能因為害怕學生出亂子就不許學生參與。教育是一項可以給人以雙倍精神幸福的勞動。讓老師享受著教育學生的幸福，而使學生快樂、健康成長就是我們班主任的首要任務(wù)。魏書生班主任工作漫談讀后感800字篇四魏書生，當代大教育家。作為教師的我，很仰慕。今年暑假有幸拜讀其作品《魏書生班主任工作漫談》，對只有一年班主任工作經(jīng)歷的我來說收獲很大。這部作品包括了班主任素養(yǎng)、學生是主人、班級科學管理、特殊育人方法、提高學習效率、體育美育和旅游、科學管理依靠學生、育人日記摘錄等八個章節(jié)?？梢哉f，論述內(nèi)容涵蓋了班級管理的主體、方法、策略，通過生動的語言，鮮活的案例向讀者再現(xiàn)一處處班級管理場景，啟發(fā)思考，引導(dǎo)實踐。難能可貴的，整部書處處體現(xiàn)人文精神關(guān)懷。一、虛懷若谷、積極進取的生活理念。對工作和生活保持正信的思想。成
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