最新思品教研組工作計劃和目標(biāo)思品教研組工作計劃(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-08-14 15:28本頁面
【正文】 教研，及校本課程的落實。思路：今年七、八年級的備課組長一人為新人，一人雖是老教師，但工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。抓住這一契機，扎實推進課改課堂和落實校本課程。具體做法：教研員指導(dǎo)，備課組長牽頭執(zhí)行。研討實踐：1)有效小組合作的建立2)思想品德教學(xué)研究3)校本課程的開發(fā)與推進以上研究可選擇一兩個，嘗試做成課題。九年級工作重點：研究中考改革方向思路：九年級老師基本都是老初三，課堂教學(xué)的落實和學(xué)生的抓緊工作都沒問題。但近年進行中考改革，能否抓住命題方向的變化將直接影響到學(xué)生的中考。所以初三重點研究中考改革。具體做法：1)本學(xué)期第一次大組校本教研，就傳達20xx年中考試題及改卷的變化，從初三到初一的老師都要思想跟進。2)緊密跟進市里命題動向。思品教研組工作計劃和目標(biāo)篇四近三年第一次社會思品組師資配備到位，實現(xiàn)無大學(xué)生臨時代課的穩(wěn)定局面。年輕教師多：近三年入職的七位，全部在七、八年段。有教學(xué)經(jīng)驗的老師幾乎全部集中在九年級段。針對本組師資特點，本學(xué)期工作重點排首位的，是青年教師指導(dǎo)與培養(yǎng)。思路：根據(jù)以往師徒結(jié)對工作中實施的不足，制定明確的指導(dǎo)意見。方案：《社會思品組新教師培養(yǎng)方案》一）教學(xué)說明手寫備課的意義和要求：（1）意義：如同板書，不可用ppt取代那樣，過程即意義。（2）要求：教學(xué)目標(biāo)——規(guī)范、可操作重難點——有理由學(xué)情分析——真正的分析，由自己認(rèn)為的分析教學(xué)過程——導(dǎo)入、主體、當(dāng)堂檢查、課后作業(yè)、板書。要寫出：核心問題、小問題、追問、過渡等，（大段材料若已知，可以不寫）師徒結(jié)對（1）每周與師傅至少談話一次，并做好記錄。（記錄便可）（2）兩周至少請師傅來聽課指導(dǎo)一次，課后寫一篇教學(xué)反思。（3）聽課按學(xué)校要求。二）外出學(xué)習(xí)與科研外出學(xué)習(xí)機會，新教師優(yōu)先安排。每次學(xué)習(xí)后，寫一篇學(xué)習(xí)心得。每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文（可結(jié)合市論文比賽等），或精品百課等市里的參賽項目三）命題期中考前做一份去年期中卷分析：對每道題進行分析。包括：考察的知識點、能力要求、情感目標(biāo)。期中考后對所教班級進行分析。包括：成績數(shù)據(jù)分析，錯題方式分析，錯題原因分析，對后續(xù)教學(xué)的改進等。以上所有資料，除手寫備課本之外，其余以電子稿打印的方
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