最新幼兒園春天的主題活動(dòng)方案幼兒春天主題活動(dòng)設(shè)計(jì)(五篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:54本頁面
【正文】 哨音的高低與材料及材料長短、粗細(xì)的關(guān)系。活動(dòng)準(zhǔn)備。、粗細(xì)不同的柳條若干，小蔥苗若干。、柳條哨兒數(shù)支，小刀若干?；顒?dòng)過程一、用哨音引起幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣請一幼兒吹蔥葉哨兒和柳條哨兒(聲音或長或短、或急或慢)，其他幼兒猜一猜：?什么東西發(fā)出來的??怎樣做的?(評(píng)：變化的哨音，一下子吸引了幼兒的注意力，調(diào)動(dòng)了幼兒的思維，激發(fā)了對(duì)活動(dòng)的興趣)二、學(xué)做柳條哨兒、講述柳條哨兒的做法。(評(píng)：同伴的示范不但激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，而且突破了柳條哨兒的制作方法這一難點(diǎn)，此時(shí)，孩子們情緒高漲，躍躍欲試：“這么簡單，我也會(huì)!”)：做哨子時(shí)應(yīng)該注意什么?讓幼兒知道應(yīng)該用小刀輕輕刮柳條皮，不弄傷手指。(評(píng)：此環(huán)節(jié)消除了活動(dòng)中的隱患)三、幼兒自選材料做哨子、玩哨子教師指導(dǎo)時(shí)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：，給需要幫助的幼兒以適當(dāng)?shù)膸椭?，教師都要指?dǎo)他吹響，讓每一個(gè)幼兒體會(huì)到成功的喜悅。(評(píng)：此時(shí)，幼兒已充滿信心地參與活動(dòng)。對(duì)第一個(gè)做出并吹響哨子的幼兒，他們會(huì)羨慕不已，同時(shí)，會(huì)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，教師只需觀察幼兒的表現(xiàn)，給予適時(shí)的點(diǎn)撥即可，讓幼兒充分體會(huì)成功的喜悅)四、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哨音與材料及材料長短、粗細(xì)的關(guān)系，兩人吹各自的哨子，聽一聽哨音一樣嗎?為什么?(或蔥葉哨兒)的伙伴，比一比聲音怎樣?為什么?，但長短不同的哨子，吹一吹，你發(fā)現(xiàn)了什么?引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)哨子的制作材料不同，聲音也不同。相同材料的哨子，如果長短、粗細(xì)不同，吹出的聲音也不同。短些、細(xì)些的哨子聲音響些，粗些、長些的哨子聲音低些。(評(píng)：幼兒在充分地探索、感知以后，很容易發(fā)現(xiàn)柳條哨兒和蔥葉哨兒的聲音是不同的。帶有比賽性質(zhì)的問題2， 可使幼兒進(jìn)一步感知相同材料、不同粗細(xì)不同長短的哨子聲音是不同的。問題3， 能使幼兒感知聲音逐漸升高或降低的原因)五、幼兒自由吹哨子玩，結(jié)束活動(dòng)六、活動(dòng)延伸：做實(shí)驗(yàn)“聲音是怎樣產(chǎn)生的”
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