最新幼兒園大班活動(dòng)策劃方案大班主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(十一篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 14:45本頁(yè)面
【正文】 意堅(jiān)持每天早晚刷牙、飯后漱口?；顒?dòng)地點(diǎn)：新源幼兒園多功能廳教師：各個(gè)班級(jí)教師、園所保健教師幼兒：大1班——大6班全體幼兒家長(zhǎng)：家長(zhǎng)義工其他：專業(yè)牙醫(yī)事先與牙科醫(yī)生聯(lián)系；場(chǎng)地、主持人、木偶劇等。（系列活動(dòng)：時(shí)間為一周）系列活動(dòng)一：觀看：木偶劇主持人主持活動(dòng)。幼兒觀看：木偶劇《蟲蟲兄弟奪寶記》；《沒有牙齒的大老虎》；《換牙的時(shí)候》等?；顒?dòng)后討論：1）大老虎怎么會(huì)沒有牙齒的？2）什么時(shí)候開始換牙？等等。系列活動(dòng)二：請(qǐng)牙醫(yī)講課：護(hù)牙知識(shí)。牙醫(yī)為孩子檢查牙齒。給孩子的家長(zhǎng)反饋孩子牙齒的情況。系列活動(dòng)三：請(qǐng)家長(zhǎng)前來(lái)咨詢：有關(guān)孩子換牙、護(hù)牙的知識(shí)等。幼兒游戲：“愛牙護(hù)牙”迷宮圖；“小白兔學(xué)刷牙”游戲棋等讓幼兒在游戲中增強(qiáng)愛牙護(hù)牙的意識(shí)。幼兒園大班活動(dòng)策劃方案 大班主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇九活動(dòng)目標(biāo)：進(jìn)一步理解文學(xué)作品，激發(fā)幼兒對(duì)表演的愿望和自信心。在教師的指導(dǎo)下，建立扮演角色，使用物品、場(chǎng)地的游戲規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)。學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言表現(xiàn)手段和非語(yǔ)言表現(xiàn)手段較完整地進(jìn)行表演。在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉故事情節(jié)，掌握角色對(duì)話，對(duì)生活中像“0”的物品展開想象。物質(zhì)準(zhǔn)備：用積木、大型插塑、桌子等搭建商店。制作有關(guān)的商品：救生圈、圓鏡子、蛋糕、鐵環(huán)、球。提供小猴、小鴨、小貓、小狗、小老虎、小兔的頭飾?；顒?dòng)過程：第一次：復(fù)習(xí)故事內(nèi)容，讓幼兒掌握“我要買什么”，“我用圓圈做什么”兩個(gè)句型。引導(dǎo)幼兒討論游戲規(guī)則。請(qǐng)一組能力強(qiáng)的幼兒進(jìn)行示范表演，師幼評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒表演時(shí)采用不同的動(dòng)作、語(yǔ)句。分組表演，讓能力強(qiáng)的幼兒在各組中擔(dān)任猴子角色，鼓勵(lì)語(yǔ)言能力較差的幼兒模仿錄音旁白。第二次：組織幼兒進(jìn)行故事的復(fù)述，強(qiáng)調(diào)故事中各角色的出場(chǎng)次序。請(qǐng)幼兒模仿故事中角色對(duì)話?？偨Y(jié)上次游戲存在的一些問題，如有的小動(dòng)物還不知道自己買什么東西?教師幫助幼兒進(jìn)行分組、分配角色進(jìn)行游戲。教師以角色的身份參與游戲。第三次：教師總結(jié)上次游戲存在的問題，并提
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