最新幼兒園托班學(xué)期計劃幼兒園托班班級管理計劃(四篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:19本頁面
【正文】 控制自己的行動，反應(yīng)靈敏。熊的頭飾一個，場地兩端各一條線，為起點線和終點線。一、律動導(dǎo)入：今天天氣真好，讓我們來鍛煉鍛煉身體。師生一起做律動世界真美好。二、介紹玩法：教師戴上熊頭飾。提問：現(xiàn)在我是一只大熊，肚子真餓，我發(fā)現(xiàn)了一群可愛的小朋友，要來吃了你們，你們怎么辦？（變成石頭人，一動不動）教師戴上頭飾站在起點線前5米，幼兒四散站在起點線后。教師發(fā)出信號后，熊和幼兒同時往前走，熊隨時可以回頭看，又餓看見熊回頭必須立即停止不動，保持原來的姿勢裝作石頭人。如果熊發(fā)現(xiàn)誰動了，就喊他的名字，該幼兒要站到場外，以最先到達(dá)終點線的幼兒為勝，勝利的幼兒扮熊。幼兒游戲后，進(jìn)行游戲評價。三、共同游戲：教師扮演熊，其余幼兒共同游戲。接著換幼兒輪流進(jìn)行扮演熊。游戲一輪下來進(jìn)行游戲評價。四、放松運動：教師：熊沒有吃到我們，只好走了，我們一起坐下來休息一下吧！
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