幼兒園學期計劃托班幼兒園學期計劃(七篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:12本頁面
【正文】 億童蒙氏數(shù)學個案記錄檢查，隨堂聽課。九月：做好新學期幼兒報名工作，各項教育教學工作逐步進入正軌。家園天地、自然角及班級主題環(huán)境創(chuàng)設。配合做好興趣班報名及開班工作。幼兒園學期計劃托班 幼兒園學期計劃篇七一、情況分析：本學期我們小班年級組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年教師，充滿活力有朝氣，學習氛圍濃，工作干勁足，對于新理念接受力較快，四位教師有著20__年及以上的一線工作經(jīng)驗，一位教師研究生在讀，她們在日常的教育教學工作對本組的日常工作起著引領作用。我們團隊合作意識強，形成了一種“互幫互助”的團隊氛圍，圍繞幼兒園的中心活動，老師會積極獻計獻策，圓滿完成年級組和班級的各項工作。本學期我們小班年級組全體教師將從以下幾個方面入手，探究：如何深入探索實踐多元能力探索課程。如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力，更科學的管理、照料、組織好小班幼兒的一日活動。如何聚焦本組教師教學實踐中的問題進行分析、討論，全面提高教師教學水平和業(yè)務能力。如何大力整合教育資源，認真做好家長工作，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件等。二、主要工作目標：，深入學習和研討《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)理論知識，貫徹精神，領悟內(nèi)涵，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。，形成互幫互學的工作氛圍，大家敞開心扉、真誠以待、切磋交流，樹立良好的教師形象，建設良好的師德師風，形成一個團結(jié)向上的集體。，充分發(fā)揮年級組作用，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性、積極性，促進年級組教師共同成長。，加強班級管理，做到班級活動特色化，一日生活精細化，環(huán)境創(chuàng)設有效化。，深入、細致地開展家長工作，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度。三、具體工作要求與措施：，采用年級組集中學習和教師自學的方式，學習《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》、“隱性教育”相關(guān)理論知識，開展讀書沙龍活動。《幼兒園教育指導綱要》，領悟《綱要》內(nèi)涵，全面貫徹實施新綱要精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教育行為，在教學實踐中多采用啟發(fā)式、引導式，勇于探索、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實際情況，選擇一個活動領域為主要研究領域，力爭形成自己的教學特色。，針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討，統(tǒng)一認識。交流一日活動組織中的成功經(jīng)驗互相取長補短，努力抓好、抓實、抓細小班幼兒的一日常規(guī)，進一步提高保教質(zhì)量。，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設，布置與主題相結(jié)合的墻飾，認真開展區(qū)域活動，有選擇、有層次的投放活動材料，因主題、時間的變換及時補充、替換。發(fā)展幼兒的主動性、能動性，促進每個幼兒不同水平的提高。，圍繞幼兒園的中心活動，根據(jù)年級組內(nèi)教師的專業(yè)特長，讓每一位教師都嘗試作為活動的具體負責人，組織、安排工作，以此多給教師展示的機會，鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法。，發(fā)揮組員力量，注意收集、整理各類資料，逐步建立年級組資源庫，便于資源共享。，把握教材重難點，認真?zhèn)浜妹恳粋€教學活動。從目標的制定到教學具的準備、存在的困惑、解決的措施等都有詳實的記載。，要求年級組教師之間相互聽課，每周完成聽課2節(jié)，并進行有效評課(注重過程性評價與總結(jié)性評價相結(jié)合)?！坝變簣@隱性教育”課題研究為載體，挖掘有研究價值的子課題，探索指導幼兒游戲活動的有效的隱性教育模式，以年級組為單位推出好的觀察筆記、教研論文、教育現(xiàn)場活動，深入專項研究，提升科研精細化。，通過家長訪談、班級博客等形式式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn)，主動地向家長宣傳育兒知識，使家長樹立科學育兒的理念，鼓勵家長積極參教，大力挖掘家長資源。四、具體工作安排：二月份、三月份活動：(主題：元宵花燈)、班級等各類計劃，規(guī)范幼兒一日活動，加強安全常規(guī)訓練：慶“三八”婦女節(jié)活動“愛綠護綠“活動四月份活動：：家長助教五月份活動：4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記、活動現(xiàn)場觀摩)：半日活動開放六月份活動：“六一”兒童節(jié)活動，撰寫幼兒素質(zhì)報告書
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