最新幼兒園中班的班務(wù)工作計劃幼兒園中班班務(wù)工作計劃第二學(xué)期(十八篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:04本頁面
【正文】 、舊生約訪，平時電話聯(lián)系，動員家長積極參加家長學(xué)校，學(xué)習先進的教育理念，取得家園教育的一致性。要求家長配合教師，在家對幼兒嚴格要求，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力。五、工作人員的配合a)三位教師以本園“建構(gòu)學(xué)習型組織”為目標，讀書學(xué)習——交流互動——反思成長，在探索中享受快樂，在反思中尋求發(fā)展，促進我們內(nèi)在的工作、學(xué)習動機，促進我們自我的提升和事業(yè)的發(fā)展。b)明確崗位職責，以幼兒的利益優(yōu)先考慮工作，在工作中互相配合、互相促進、團結(jié)合作。c)堅持以良好的師德對待幼兒和家長。教師互相監(jiān)督，不允許有違反師德的事情發(fā)生。d)加強理論學(xué)習，用先進的理念來指導(dǎo)工作，積極完成園內(nèi)及年級組的各項工作。幼兒園中班的班務(wù)工作計劃 幼兒園中班班務(wù)工作計劃第二學(xué)期篇三一、班級情況分析(一)情況分析：我班本學(xué)期共有32名幼兒，其中新生7名。男生和女生之比為8：5，和上學(xué)期相比，我班的男生生人數(shù)增加了4人。小年齡幼兒為2名。我班務(wù)工子女人數(shù)占1/3，他們現(xiàn)由爺爺奶奶隔代撫養(yǎng)，受溺愛現(xiàn)象較嚴重。本班外來打工子女也較多，大部分能很快適應(yīng)幼兒園生活，但也有個別幼兒不能適應(yīng)。(二)本班特點本班新來的7名新生基本已能融入集體參與活動。我們班的孩子平時很活潑好動，對周圍事物比較有好奇心，樂于動腦筋思考問題，喜歡參加各種游戲活動。但是，我們班的孩子由于隔代撫養(yǎng)的較多，生活自理能力較差。在傾聽習慣、語言表達能力以及常規(guī)方面還有待加強。(三)個別幼兒我們班的樊睿清、湯帥龍等小朋友平時比較任性，但很愛動腦筋，喜歡發(fā)現(xiàn)各種小秘密。有幾個小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢，有挑食的習慣。高洲宇小朋友雖然已不再尿褲子了，但其他生活自理能力還較差。我們的龔雷小朋友特別好動，常規(guī)較差，還有破壞性行為。我們的丁珂妮、龔嘉慶等小朋友各方面能力都較強。二、學(xué)期培養(yǎng)目標認真盥洗，學(xué)會正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。逐步樹立小主人意識，并學(xué)習當小主人的基本禮儀，初步形成愛清潔、有禮貌的行為舉止。喜歡與同伴交往，逐步嘗試表達和控制自己的情緒，初步掌握一些表達情感與交往的技能。了解人的身體和年齡變化，能配合疾病的預(yù)防和治療，對危險的標志與信號能較及時做出反映。有興趣的運用各種器械進行活動，
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