最新小班一起玩教案及反思小班活動教案一起玩(優(yōu)質(zhì)10篇)-資料下載頁
2025-08-14 14:02本頁面
【正文】 嬌慣，非常自我，不善于和其他幼兒溝通，不喜歡和其他幼兒共同玩玩具，所以我在本次活動中設(shè)計注重讓幼兒學(xué)會禮貌用語，通過禮貌用語的使用借到了別人的玩具。與同伴分享玩玩具的快樂。學(xué)習(xí)使用禮貌用語。培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。教幼兒養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。通過本堂的活動鼓勵幼兒和同伴共同分享玩具并感受快樂。材料準(zhǔn)備：（1）幼兒自帶玩具。（2）教師準(zhǔn)備一些玩具、環(huán)境準(zhǔn)備：創(chuàng)設(shè)“玩具屋”，所需用品如：（桌椅等）。一、交流介紹玩具教師先出示自己帶來的玩具，并向幼兒介紹玩具。請幼兒介紹自帶的玩具，邊介紹邊示范玩法。（提示：教師要注意關(guān)注膽小內(nèi)向的幼兒，）。二、交換玩具玩幼兒先玩自己的玩具。問題：想玩別人的玩具，應(yīng)該怎么辦？交流借玩具的禮貌用語要玩別人的玩具，先要有禮貌，要說：“請”，征得對方的同意后才能玩，并要有禮貌的說：“謝謝”。幼兒多次交換玩具，大家一起玩，教師要表揚(yáng)能主動交換玩具的及一起玩的幼兒，教師與幼兒一起交流大家一起玩玩具的樂趣。三、結(jié)束歸還整理玩具請幼兒將別人的玩具歸還，然后整理好自己的玩具。活動延伸：創(chuàng)設(shè)“玩具屋”根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在活動中我設(shè)計讓幼兒先玩自帶的玩具，然后再借別人的玩具玩，并在借別人玩具時注重禮貌用語的使用。因為現(xiàn)在的幼兒在平時生活中不注重禮貌用語的使用，不喜歡和其他幼兒共同分享自己的玩具，通過本次活動，幼兒能夠主動和同伴分享玩具，感受快樂。達(dá)到了活動目標(biāo)。小班一起玩教案及反思篇六活動目標(biāo)： 通過實(shí)踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。 初步培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考和解決問題的能力。 使幼兒感受愉快的活動情緒?；顒訙?zhǔn)備：小汽車，各種新奇的玩具、圖書分成五組活動過程： 這是什么？你們想玩嗎？（請兩名要玩的幼兒上來） 有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢？幼兒討論，教師可適時地引導(dǎo)，大家得出：一個先玩，一個后玩，一個一個地玩，就是輪流玩，學(xué)習(xí)詞：輪流。 請兩名幼兒輪流玩小騎車
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