最新小學(xué)二年級(jí)教學(xué)計(jì)劃語文小學(xué)二年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃(優(yōu)質(zhì)17篇)-資料下載頁
2025-08-14 13:12本頁面
【正文】 時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量較好。（3）班學(xué)生能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)基本規(guī)章制度，在語文學(xué)習(xí)上也有許多優(yōu)秀的學(xué)生。二、本冊(cè)教學(xué)目標(biāo)。學(xué)習(xí)習(xí)慣。（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢(shì)，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。（2）繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習(xí)慣。（3）繼續(xù)培養(yǎng)勤于朗讀背誦，樂于課外閱讀的習(xí)慣。（4）培養(yǎng)勤查字典，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。漢語拼音。（1）鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音幫助識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話。（2）能熟記《漢語拼音字母表》。識(shí)字寫字。（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀393個(gè)生字。（2）掌握本冊(cè)課本安排的11個(gè)常用偏旁。（3）能按筆順正確書寫，默寫生字288個(gè)；能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫勻稱?？谡Z交際。（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽懂別人說的一段話或一件簡(jiǎn)單的事。（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。（3）能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整。（4）愿意與別人進(jìn)行口語交際，態(tài)度大方，口齒清楚，有禮貌。閱讀。（1）繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文；能背誦指定的課文；能復(fù)述課文；會(huì)分角色朗讀課文。（2）能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語的意思。（3）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描述的`情境，知道課文的大意。寫話。（1）能用學(xué)過的部分詞語寫通順的句子；能理順次序錯(cuò)亂的句子。（2）學(xué)習(xí)按一定順序觀察圖畫和簡(jiǎn)單的事物，寫幾句連貫的話。（3）學(xué)會(huì)“轉(zhuǎn)述”、“勸阻”等方面言語交際的本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下來。（4）學(xué)習(xí)使用逗號(hào)，句號(hào)和感嘆號(hào)。三、本冊(cè)注意事項(xiàng)。要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。要改進(jìn)識(shí)字教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。要改進(jìn)閱讀教學(xué)方法，在閱讀教學(xué)的各個(gè)階段，都要把指導(dǎo)學(xué)生讀書與加強(qiáng)字詞句的基本功訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。要使用好與課本配套的教學(xué)輔助用書、教具、學(xué)具。四、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、各種能力的培養(yǎng)及潛能的開發(fā)。培養(yǎng)學(xué)生勤于查字典、主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生閱讀、寫話的能力。小學(xué)二年級(jí)教學(xué)計(jì)劃語文篇五書寫格式：（2）在標(biāo)題下面署名教師姓名。（3）寫完后，在最后寫上日期：20xx年2月。（4）寫
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