最新學前班體育游戲教案反思幼兒園大班體育游戲活動教案含反思(匯總8篇)-資料下載頁
2025-08-14 12:34本頁面
【正文】 讓幼兒在活動中身心都有所收獲。在與幼兒情感交流的過程中完成身體的放松,并給予正面的引導與鼓勵。,提高身體動作的連貫性與敏捷性。，不做“禁止”的事。學習折身跑的技能,提高身體動作的連貫性與敏捷性。沙包若干、小籃子、大樹、貓、奶酪、背景音樂等。聽音樂進行熱身活動。教師創(chuàng)設鼠媽媽帶鼠寶寶出來玩的情景,聽音樂進入活動場地,帶領幼兒做運動前的準備活動。學習折身跑的技能。(1)小游戲,初步體驗身體折回跑。師:小老鼠真愛玩,摸摸xx快回來,小白鼠真愛玩,摸摸xx快回來,小灰鼠真愛玩,摸摸xx快回來,鼠寶寶們都愛玩,摸摸媽媽快回來!(2)單向折身跑,學習動作要領掌握技能。討論:用什么辦法可以讓自己快速轉身跑回來?教師小結:聽信號快起跑,到地點減速度,快轉身往回跑。(3)交叉折身跑,懂得在跑動中的自我保護。討論:在跑的過程中怎樣避免和同伴相撞?教師小結:大家在跑動時,要學會躲閃、避免碰撞,保證安全。(4)運物往返折身跑,練習動作鞏固技能。1個人多次往返折身跑。2分組接力往返折身跑。趣味游戲,感受與同伴一起游戲的快樂。(1)講解游戲規(guī)則。(2)幼兒分組進行游戲。(3)引導幼兒合作游戲,體驗快樂。師:今天,你們通過自己的努力學到了許多本領,希望在以后的日子里,你們也像今天這樣勇敢、聰明、懂得合作。鼠媽媽和寶寶搬運奶酪下場。本次活動通過創(chuàng)設情境，調動幼兒積極主動參與的興趣。教師帶領幼兒學老鼠的樣子進行活動前的熱身運動。我創(chuàng)設“幫媽媽救鼠寶寶”的游戲，在游戲中讓幼兒在鞏固、運用折身跑技能的基礎上，體驗與同伴一起游戲的樂趣，情緒情感得到釋放與表達，幼兒在活動中身心都有所收獲。在與同伴情感交流的過程中，讓孩子們完成身體的放松，并給予正面的引導與鼓勵。不足之處：教師向幼兒講解折身跑的動作技能時，個別幼兒對于折身跑的要領掌握不夠，造成在游戲的過程中，有的幼兒沒有按照老師講的要領進行折身跑。學前班體育游戲教案反思篇八激發(fā)幼兒對制作泡泡水的興趣，從中體驗探索游戲的快樂。培養(yǎng)幼兒的感知能力、觀察比較力、及初步的動手操作能力。引導幼兒認識制作泡泡水的材料，探索制作泡泡水的方法，并從中了解泡泡的特征。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的
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