最新初中語文教研組教學(xué)工作計劃和目標(biāo)初中語文教研組教研活動計劃(7篇)-資料下載頁
2025-08-14 11:04本頁面
【正文】 錄，然后分工備課，認(rèn)真修改，直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認(rèn)識。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。加強常規(guī)檢查，確保減負(fù)增效。本學(xué)期，教研組將配合學(xué)校通過聽課、檢查教案、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實情況。組織小型多樣、講究實效的研究活動和競賽活動，組織語文優(yōu)秀課評比活動。堅持正確導(dǎo)向，對備課組備課環(huán)節(jié)進行指導(dǎo)和督察。初中語文教研組教學(xué)工作計劃和目標(biāo)初中語文教研組教研活動計劃篇三本學(xué)期，語文教研組將在新課標(biāo)的指導(dǎo)下，深化語文教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育，大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點，扎實有效地開展工作。一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教研活動工作以新課程改革為主線，以學(xué)業(yè)評價為重心，以校本教研為主抓手，以課堂教學(xué)改革為主陣地，以全面提高教師自身素質(zhì)為根本宗旨，以提高課堂教學(xué)效率作為校本教研的切入口，進一步加強語文教育教學(xué)的課例研究，強化對“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式在課堂中的實踐研究，全面提高學(xué)校的語文教學(xué)質(zhì)量為方向。堅持理想教研，堅持創(chuàng)新教研，努力推進素質(zhì)教育，提高我校初中語文教育質(zhì)量。二、教研工作目標(biāo)轉(zhuǎn)變舊的教育模式，繼續(xù)推進課堂教學(xué)改革，深入開展以實施有效教學(xué)為主題的校本教研。校本教研是推動課改向縱身發(fā)展的重要舉措和保障，是教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。本學(xué)期校本教研的主題是“實施有效教學(xué),打造高效課堂”。有效教學(xué)，即凡是能夠促進學(xué)生發(fā)展，有效地實現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)活動都可成為有效教學(xué)。各教研組都要圍繞這個大的主題，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)實際確定具體的研究課題。并圍繞有效教學(xué)和無效教學(xué)展開討論，排查影響課堂教學(xué)效率的主要因素，形成研究課題，組織研究攻關(guān)。并對擬定的重點課題制定學(xué)習(xí)計劃，對選定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，通過讀書、反思、觀摩和交流以及讀書筆記、讀后感、觀后感等形式來促進教師的學(xué)習(xí)與提高。要致力于“面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本”的課改理念，打造綠色教育，這是一種賦予教師以生命本真的教育理念。它從學(xué)生的心靈出發(fā)，以教師高尚的人格為動力，以自然性、和諧性和人性化為主要內(nèi)涵的強調(diào)靈魂的對話和心靈的交流，在社會實踐中逐步使學(xué)生走向成熟。研究形式要以課例為載體，研究解決影響語文課堂教學(xué)效率提高的主要問題。以研究學(xué)生的學(xué)為重點，以解決教師中實施新課程遇到的實際問題。改進教師的教學(xué)行為為目
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