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正文內(nèi)容

20xx年初中語文教研組工作計(jì)劃初中語文教研組工作計(jì)劃秋季(9篇)-資料下載頁

2025-08-12 23:57本頁面
  

【正文】 硬的語文教師隊(duì)伍。注重教學(xué)藝術(shù)性,提升教師的人格魅力。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),優(yōu)化教學(xué)實(shí)效。本學(xué)期,教研組將配合學(xué)校通過聽課、抽查備課筆記、作業(yè)批改等多種方式,檢查常規(guī)落實(shí)情況。注重“校本課程”的研究,開發(fā)出切合本校實(shí)情的校本作文教材。狠抓教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期努力使學(xué)生的成績上一臺(tái)階。三、計(jì)劃內(nèi)容及實(shí)施:(一)重點(diǎn)工作認(rèn)真落實(shí)“三說兩備”,以課堂為主陣地,科學(xué)、有效地安排課堂45分鐘,向課堂要質(zhì)量,提高課堂單位時(shí)間的效率。以作業(yè)研究為突破口,落實(shí)輕負(fù)、高質(zhì)的有效教學(xué)。狠抓教學(xué)質(zhì)量,特別注重初三畢業(yè)班的提高教學(xué)質(zhì)量措施的落實(shí)。抓實(shí)教科研,繼續(xù)“初中語文作文教學(xué)”的校本研究。(二)常規(guī)工作本著輕負(fù)、高質(zhì),使教學(xué)更有效的精神,本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)語文教學(xué)常規(guī)工作的規(guī)范性和可操作性,嚴(yán)格按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求,不斷量化常規(guī)教學(xué)項(xiàng)目,組內(nèi)教師要認(rèn)真落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革”的精神、落實(shí)“教學(xué)五環(huán)節(jié)”、認(rèn)真對(duì)待教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié):備課、上課、作業(yè)批改、命題、質(zhì)量分析、聽課、評(píng)課、公開課、業(yè)務(wù)進(jìn)修等,特別要重視作業(yè)批改的反饋、訂正。注意梳理出符合學(xué)生學(xué)情的練習(xí)。備課1)有固定的集體備課時(shí)間、地點(diǎn)。2)確定公開課主講人。3)主講人要準(zhǔn)備充分,提前備課,要有詳案。主講人的備課方案經(jīng)由集體討論、整合,認(rèn)為可行后,形成本單元備課的綱領(lǐng)性資料,即教案。隨后,教師們以此案為藍(lán)本結(jié)合自身的特點(diǎn)形成自己有特色的教案。備課組長還要根據(jù)本年級(jí)特點(diǎn)組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),既可以學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略,也可以進(jìn)行相關(guān)技能的提高訓(xùn)練:也可以集體自由上網(wǎng)、進(jìn)圖書室閱讀。②規(guī)范備課要求,教案以文字稿形式,一課一案,包括三維目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過程設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思,以定期普查和不定期抽查相結(jié)合形式檢查,期末普查,評(píng)定等級(jí)。上課認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,抓好課堂紀(jì)律,扎實(shí)上好每一節(jié)課,讓學(xué)生在課堂45分鐘內(nèi)生命得以增值。加強(qiáng)隨堂聽課,以聽課促教學(xué)。提倡互相聽課,互相學(xué)習(xí)。辦公室里多交流,創(chuàng)造學(xué)習(xí)討論的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)以閱讀和寫作為突破口進(jìn)行的一切教育教學(xué)嘗試與探索,鼓勵(lì)其他有創(chuàng)意的課型。聽課撰寫有質(zhì)量的聽課筆記,包括課堂實(shí)錄、點(diǎn)評(píng)和總體評(píng)價(jià)。每月檢查一次。作業(yè)①作業(yè)量要適當(dāng),內(nèi)容要有針對(duì)性,要體現(xiàn)分層設(shè)計(jì),及時(shí)批改及時(shí)反饋給學(xué)生。注意切合本校學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)練習(xí)并注意資料的積累。②作文批改不但要有分?jǐn)?shù)而且要有個(gè)性化的評(píng)語,體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的激勵(lì)作用。④作業(yè)檢查以定期檢查和抽查相結(jié)合,情況及時(shí)匯總教務(wù)處。⑤各備課組制定出符合本年級(jí)特點(diǎn)的《語文作業(yè)規(guī)范》,在討論定稿后實(shí)施,以規(guī)范這一教學(xué)環(huán)節(jié)。扎實(shí)有效地開展學(xué)科競賽活動(dòng),搭建學(xué)生展示才華的舞臺(tái)。各備課組在開學(xué)初制定本年級(jí)的競賽內(nèi)容及時(shí)間安排并上報(bào)教研組備檔。積極參加學(xué)校教學(xué)展示課,全面提升語文組教師參與公開課教學(xué)的知名度和影響力,真正踏上教師專業(yè)發(fā)展的道路。(三)教師專業(yè)發(fā)展及校本培訓(xùn)加強(qiáng)教師自身學(xué)習(xí)發(fā)展。學(xué)習(xí)內(nèi)容:①學(xué)習(xí)政治理論,提高自身思想道德修養(yǎng)。②學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,了解語文教育的歷史。③學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),不斷提高自身的文化修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。④樹立“大語文、大閱讀”觀,培養(yǎng)自身的閱讀興趣,豐富自身的知識(shí)儲(chǔ)備,增強(qiáng)個(gè)人的魅力與修養(yǎng)。(四)繼續(xù)推進(jìn)初中語文課改項(xiàng)目,開展拓展性課程研究繼續(xù)響應(yīng)并貫徹溫州市初中語文“基于先行學(xué)習(xí)的課堂任務(wù)設(shè)計(jì)及實(shí)施”的課改項(xiàng)目研究,引導(dǎo)教師關(guān)注課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)習(xí)。初中語文教研組工作計(jì)劃篇九本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)校的工作思路和教科室計(jì)劃為指南,以推進(jìn)語文教學(xué)教研質(zhì)量為工作中心,加強(qiáng)教學(xué)手段、教學(xué)方式的理論性和實(shí)踐性研究探索,加強(qiáng)備課組工作的管理,進(jìn)一步完善教研組的規(guī)范建設(shè),努力提高組內(nèi)教師業(yè)務(wù)水平。開展各種語文活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、實(shí)踐能力和自主、合作學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生語文素養(yǎng)。全面提升語文教研組的綜合實(shí)力。不斷更新理念與手段,重視總結(jié)與交流,突出服務(wù)與指導(dǎo)。以課堂教學(xué)改革為中心,以促進(jìn)教師專業(yè)化成長與學(xué)生個(gè)性化發(fā)展為導(dǎo)向,認(rèn)真抓好教學(xué)研究與教師發(fā)展性評(píng)價(jià)工作,創(chuàng)造性地開展教研工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、工作目標(biāo)在新形勢下,認(rèn)真搞好校本教研,積極學(xué)習(xí)教育理論,加強(qiáng)新課程教學(xué)反思以及經(jīng)驗(yàn)交流,提高課程研究質(zhì)量。同時(shí),加強(qiáng)對(duì)青年教師培養(yǎng),促進(jìn)語文教師隊(duì)伍素質(zhì)的全面提高。師生積極參加各級(jí)各類語文活動(dòng),力爭優(yōu)異成績并在檔次上有所提高。全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和教師的教學(xué)、教研水平,確保課程改革以及校本課程實(shí)施的順利進(jìn)行。三、工作重點(diǎn)(一)、在教研內(nèi)容上下功夫,轉(zhuǎn)變觀念,從課堂教學(xué)入手,將教改落到實(shí)處 教研活動(dòng)每二周一次,確立中心發(fā)言人,要有效地運(yùn)用時(shí)間,活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,了解新教材,為自己今后的教學(xué)指路。除此之外,教研的內(nèi)容也要更豐富充實(shí),讓每位教師參與進(jìn)來,經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師,迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。(二)、嚴(yán)肅教研活動(dòng)與集體備課時(shí)間教研組每次的活動(dòng)時(shí),每位教師都應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),到點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開會(huì),決不讓時(shí)間在無謂的等待與閑聊中流逝。備課組活動(dòng)不可流于形式,要切實(shí)有效地為教學(xué)服務(wù)。(三)、集思廣益,通力合作,注重培養(yǎng)青年教師與全組教師的共同成長。創(chuàng)造良好的教研氛圍。組內(nèi)每位年青教師都要參與課堂教學(xué)展示活動(dòng),展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格的多姿多彩,展現(xiàn)我校初中語文教學(xué)的亮點(diǎn)與活力。鼓勵(lì)青年教師多上研討課,將自己的哪怕點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教改思路滲透進(jìn)教學(xué)中。老教師做好“傳幫代”的工作,自己教學(xué)多年的經(jīng)驗(yàn)要毫不保留地傳授給他們。(四)、加強(qiáng)說課、評(píng)課的質(zhì)量,注重反思。說課以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析,而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計(jì),內(nèi)容空泛。今年我們要致力于改變舊面貌,加強(qiáng)說課的質(zhì)量。教者要闡明你的教學(xué)意圖,例如在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路,你是如何貫徹的。評(píng)課鼓勵(lì)每位教師均能發(fā)表看法,在評(píng)課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識(shí),力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。重視教學(xué)過程的反思,每節(jié)課后教師都要認(rèn)真地反思教學(xué)過程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來,重視二備和反思,從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。(五)、加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測,及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。備課組長要統(tǒng)一組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度,組織好各項(xiàng)質(zhì)量檢測和競賽活動(dòng)。各備課組要盡量一起進(jìn)行單元檢測,共同分析結(jié)果。并配合學(xué)校認(rèn)真組織好學(xué)生的校內(nèi)外各項(xiàng)競賽,做好輔導(dǎo)工作,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),爭取好成績。對(duì)于學(xué)校安排的常規(guī)考試,要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),認(rèn)真地做好試卷分析,為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。(六)、教師間互幫互學(xué),共同提高每位教師的教學(xué)水平。本學(xué)期各備課組之間教師要互相聽課,邊聽邊思,做好記錄,及時(shí)評(píng)注。通過相互借鑒,取長補(bǔ)短。形成更為濃厚的教研風(fēng)氣,來不斷地提高我們學(xué)校整體的教育教學(xué)水平。本學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,充分展示自己的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。總之,本教研組提出的口號(hào)是“勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐”。我們要求學(xué)生具有創(chuàng)新精神,那么我們教師更應(yīng)具有創(chuàng)新意識(shí)。有了創(chuàng)新,再將它付諸到實(shí)踐中才是提高自身業(yè)務(wù)水平的最好辦法。相信,在全組教師互幫互助共同努力之下,一定能開創(chuàng)校本教研與集體備課的新面貌。
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