最新分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)反思不足人教版分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)反思(8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 10:48本頁(yè)面
【正文】 4)課堂上教師激勵(lì)性的語(yǔ)言比較缺乏,課堂氣氛未能真正調(diào)動(dòng)起來(lái)。(5)課件沒(méi)有完全調(diào)試好,介紹分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生時(shí)沒(méi)能發(fā)揮多媒體資源的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行教學(xué)。在本次教學(xué)實(shí)踐中我不僅收獲了很多,也悟出了一些道理。在認(rèn)識(shí)單位“1”時(shí),學(xué)生能先將一些物體看成一個(gè)整體,把一個(gè)整體用自然數(shù)1表示,這樣為認(rèn)識(shí)單位“1”,突破本節(jié)課的難點(diǎn),奠定了很好的基礎(chǔ)。對(duì)于五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),數(shù)學(xué)概念還是抽象的。他們形成數(shù)學(xué)概念,一般都要求有相應(yīng)的感性經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),從許多有一定聯(lián)系的材料中,通過(guò)自己操作、思維活動(dòng)逐步建立起事物一般的表象,從而分出事物的主要的本質(zhì)特征。對(duì)于本節(jié)課不足之處的改進(jìn)策略及設(shè)想,我認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)去改進(jìn)、去思考:(1)教師要相信學(xué)生,該放手時(shí)要放手,對(duì)于學(xué)生已經(jīng)掌握的知識(shí)不要再花過(guò)多的時(shí)間和精力去強(qiáng)調(diào),把寶貴的教學(xué)時(shí)間放在教學(xué)的重點(diǎn)。(2)數(shù)學(xué)課堂上要盡可能精講多練。(3)教師要豐富自己激勵(lì)性語(yǔ)言,對(duì)于學(xué)生好的表現(xiàn)要通過(guò)多樣的形式去肯定學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)某些教學(xué)環(huán)節(jié)的改進(jìn)設(shè)想在經(jīng)歷了動(dòng)手操作、自我創(chuàng)造等活動(dòng)后,讓學(xué)生歸納概括分?jǐn)?shù)的意義這個(gè)環(huán)節(jié)還可以這樣去設(shè)計(jì):只給一個(gè)分?jǐn)?shù),如,讓學(xué)生舉例交流它的含義,之后給學(xué)生這樣兩個(gè)分?jǐn)?shù)和讓學(xué)生再去交流它們的含義,從而讓學(xué)生概括出分?jǐn)?shù)的意義,并理解“分成若干份”和“表示這樣的一份或幾份的數(shù)”這些關(guān)鍵詞語(yǔ)。在認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)單位這個(gè)環(huán)節(jié)還可以這樣設(shè)計(jì),讓學(xué)生先閱讀課本自學(xué),隨后學(xué)生交流自學(xué)成果,通過(guò)適當(dāng)?shù)木毩?xí)及時(shí)鞏固學(xué)生自學(xué)效果,從而逐步培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和信心。分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)反思不足 人教版分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)反思篇六揭示課題——分?jǐn)?shù)說(shuō)分?jǐn)?shù)，介紹分?jǐn)?shù)。（1）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一個(gè)分?jǐn)?shù)？（2）介紹某個(gè)分?jǐn)?shù)的知識(shí)。①意義②各部分名稱分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。（1）從課題中感悟分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生。（2）猜哪個(gè)分?jǐn)?shù)最早產(chǎn)生。（3）介紹分?jǐn)?shù)產(chǎn)生的過(guò)程。分實(shí)物，動(dòng)手操作，產(chǎn)生分?jǐn)?shù)（1）一個(gè)蘋(píng)果（2）1米長(zhǎng)的毛線（3）6個(gè)蘋(píng)果（4）10根小棒（5）8顆糖交流分?jǐn)?shù)（1）蘋(píng)果（突出平均分）（2）毛線產(chǎn)生多個(gè)分?jǐn)?shù)（3）6個(gè)蘋(píng)果片突出一個(gè)整體（4）10根小棒產(chǎn)生多個(gè)分?jǐn)?shù)（5）8顆糖產(chǎn)生多個(gè)分?jǐn)?shù)概括分?jǐn)?shù)的意義（1）概括單位“1”①概括單位“1
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1