最新剪紙教案大班(7篇)-資料下載頁
2025-08-14 10:41本頁面
【正文】 里，左鄰右舍的窗子上，都貼著姥姥心靈手巧的勞作。這句話中有一個字用得特別好你找到了嗎？一個都字，讓你感覺到了什么？（作品很受歡迎，姥姥那有求必應(yīng)）師：你想想，當(dāng)作者寫下這篇文章的第一句話的時候，他的心情會是怎樣的？我們一起來讀讀這句話。（自豪的）請你帶著自豪的心情讀讀。（贊嘆的）請你帶著贊嘆的口吻讀讀。（開心的）。請你帶著開心的心情讀讀。（溫馨的。）請你帶著溫馨的感覺讀讀。四、總結(jié)下課是啊，同學(xué)們，技藝高超的姥姥總是讓小作者這樣自豪，以致長大后想起來還是那么溫馨，讓我們再輕輕的叫一聲姥姥，讓我們再親切的叫一聲姥姥，讓我們記住這位善良樸實的老人，記住姥姥的剪紙（齊讀課題）剪紙教案大班篇四1．選擇喜歡的方法，大膽剪出小兔的夸張頭像，并運用已有經(jīng)驗自主裝飾。2．樂意在同伴面前講述自己的作品創(chuàng)想，體驗夸張變形帶來的樂趣。紙、剪刀、筆、背景、范花3張（一）由《神秘花園》的故事導(dǎo)入活動，萌發(fā)幼兒參與活動興趣。1．感知變身前小兔的樣子?！⊥妹追苼砹?，它長著什么樣子？（教師出示變身前的米菲：圓臉蛋、長耳朵、紅眼睛、三瓣嘴）2．傾聽故事，感受變身小兔的樣子?！處熤v故事：小兔米菲來到神秘的花園，里面有五顏六色的蘿卜還有各種各樣的蘑菇，米菲覺得很好奇，就不停的吃，突然它發(fā)現(xiàn)自己的耳朵、臉全身都發(fā)生變化了，教案《大班剪紙活動教案百變小兔》?？?！它變成什么樣呢？（教師出示變身后的米菲，幼兒說說變身后的小兔的臉型、五官、耳朵等）3．大膽想象小兔可能出現(xiàn)的多種變身想法。——米菲的朋友覺得米菲變身后很有趣，也去了神秘花園吃了五顏六色的蘑菇和蘿卜，咦，真的也變身了，猜猜它們可能會變成什么樣呢？——你愿意把夸張、變形的變身兔子剪出來嗎？（二）師幼共同探討折剪、裝飾變身小兔的方法。1．討論怎樣對折?！裉煳覀冇靡郧皩W(xué)過的對折剪的方法剪小兔的頭像，可以怎樣對折？（請兩位幼兒分別用長邊重疊對折或短邊重疊對折）2．師幼互動示范講解折剪的方法?！ń處熯x擇短邊對折的紙示范剪變形的臉）在這么大的紙上要變出臉和長長地耳朵，請你說說要注意什么呢？（在上面留出多點）——教師示范剪到一半時停止：剪刀這里停一停，為什么呢？（剪耳朵）——請一位幼兒用長邊對折的紙嘗試剪變形的臉蛋?！谶@兩張紙上怎樣剪出長長地耳朵呢
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