最新中班交通安全教案中班交通安全教案優(yōu)質(zhì)(十四篇)-資料下載頁
2025-08-14 09:08本頁面
【正文】 看看我們坐的隊形像什么?生：我們坐的隊形像十字路口。師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師們要請出三個司機，三個騎車的以及五個行人。(學(xué)生到位)參加游 戲教學(xué)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情?(學(xué)生開始教學(xué)，車輛和行人任意穿梭)師：孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“你們?nèi)绻稽c就好了!”師：你的建議挺不錯!生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。師：我想也是。生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時間。師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。生2：我認(rèn)為是因為沒有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。師：對啊!要是有人指揮就好了!生：老師，我認(rèn)為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走，什么時候不能走?師：你們建議真棒!你真是個愛動腦筋的孩子!生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個嗎?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)中班交通安全教案 中班交通安全教案篇四增強合作意識和競爭意識。養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣，提高自我保護意識。體驗集體認(rèn)識交通標(biāo)志的樂趣。能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力。各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標(biāo)志的牌子。一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動場地。二、你說我翻小朋友，你們知道哪些交通標(biāo)志??？你們所說的可能會在后面的黑板上哦！三、出示各種交通標(biāo)志，引起興趣。出示紅燈標(biāo)志，提問：小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀？（紅燈）它代表什么意思呀？出示綠燈標(biāo)志，提問：小朋友這又是什么標(biāo)志呀？（綠燈）那它又代表什么意思呀？討論：為什么要有紅綠燈呢？出示畫有交通事故的圖標(biāo)，提問：請問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事？那要如何避免發(fā)生交通事故呢？出示畫有閃電的圖標(biāo)，提問：那么
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