最新一年級(jí)班主任工作隨筆班主任工作隨筆(通用8篇)-資料下載頁
2025-08-14 08:48本頁面
【正文】 增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任。在家長(zhǎng)面前對(duì)學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù)。但對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪亦應(yīng)注意如下幾個(gè)問題：不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)才去家訪。我認(rèn)為，家訪應(yīng)該貫徹在每個(gè)學(xué)期的教育過程中。在家訪時(shí)宜采取閑聊的方式進(jìn)行，不宜過于嚴(yán)肅，更不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時(shí)才去。班主任盡量個(gè)人進(jìn)行家訪，不宜多人集體家訪。班主任在家訪時(shí)，目的就為了了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和取得家長(zhǎng)的支持，若班主任個(gè)人單獨(dú)去進(jìn)行家訪的話更能取得家長(zhǎng)的信任，若集體家訪會(huì)給家長(zhǎng)造成一定的心理壓力，并且會(huì)給家長(zhǎng)不舒服的感覺。家訪時(shí)宜樹立家長(zhǎng)對(duì)孩子的信心。在家訪中班主任宜與家長(zhǎng)共同商量教育學(xué)生的方法，樹立家長(zhǎng)對(duì)教育子女的信心。不宜過多地指出學(xué)生的錯(cuò)誤，而削弱家長(zhǎng)對(duì)子女的信心。這段時(shí)間工作較忙，一共家訪了2次，都是因?yàn)閮蓚€(gè)孩子不愿意上學(xué)，極度逆反。雖然沒有從根本上解決問題，但孩子對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度有很大轉(zhuǎn)變。雖然這兩個(gè)孩子至今沒來上課，但相信他們會(huì)越來越好的。二、認(rèn)真籌備好家長(zhǎng)會(huì)，充分發(fā)揮家長(zhǎng)會(huì)的教育作用。家長(zhǎng)會(huì)是一次集中學(xué)生家長(zhǎng)到校進(jìn)行的一次會(huì)議，利用得好，若組織不好，會(huì)提供讓家長(zhǎng)們集體發(fā)牢騷的機(jī)會(huì)。所以，在組織召開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，班主任必須注意如下幾點(diǎn)：l、在召開家長(zhǎng)會(huì)之前一定要準(zhǔn)備好發(fā)言稿，嚴(yán)格確定主題內(nèi)容。事先思考一些家庭教育存在的薄弱環(huán)節(jié)，同家長(zhǎng)們共同探討有關(guān)教育子女的方法、經(jīng)驗(yàn)。班主任應(yīng)該控制好整個(gè)會(huì)議進(jìn)程，不要讓家長(zhǎng)過多去發(fā)泄平時(shí)的不滿，從而造成負(fù)面的影響。這就要求班主任在控制議程中，多舉些與主題有關(guān)的正面事例來引起家長(zhǎng)的思考、講座從而讓家長(zhǎng)達(dá)成必須想辦法教育子女的共識(shí)。作者簡(jiǎn)介：馬卉本科學(xué)歷，中學(xué)一級(jí)教師。在安陽市第六十六中學(xué)擔(dān)任信息技術(shù)教師，班主任、年級(jí)主任。安陽市學(xué)科技術(shù)帶頭人。安陽市優(yōu)秀教師。6月參加工作以來，一直擔(dān)任班主任工作。所帶班級(jí)班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，多次獲安陽市優(yōu)秀班主任，安陽市文明班主任。輔導(dǎo)學(xué)生加各級(jí)各類比賽多次獲省、市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。教育格言：教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。一年級(jí)班主任工作隨筆篇四上學(xué)期，班級(jí)中的差生一直讓我傷透腦筋。二十多天的一個(gè)寒假，這些差生因?yàn)闆]有認(rèn)真復(fù)習(xí)，和一些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生距離越來越大了。我只好整天像要債似的向這幾個(gè)差生討作業(yè)。討得他們見我就溜，也討得我自己一肚子老火。怎么辦？
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