最新小蝸牛中班教案及反思(精選7篇)-資料下載頁
2025-08-14 08:24本頁面
【正文】 ）。好下面我們一起來學習課文。哪一位學生來讀一下課文？（老師引導(dǎo)學生讀課文，看漢字讀）課文寫在黑板上。（讓學生一個一個的讀）春天到了，蝸牛媽媽對孩子說：“到小樹林里去玩玩，樹葉發(fā)芽了。”小蝸牛爬得很慢很慢，好久才爬回來。他說：“媽媽，小樹林里的小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的，地上還長著許多草莓呢。”蝸牛媽媽說：“哦、已經(jīng)是夏天了！快去采幾只草莓回來?！毙∥伵Ｅ姥?，爬呀，好久才爬回來，他說：“媽媽，草莓沒有了，地上長著蘑菇，樹葉全變黃了。”蝸牛媽媽說：“哦，已經(jīng)是秋天了！快去采幾只蘑菇回來?！毙∥伵Ｅ姥剑姥?，好久才爬回來，他說：“媽媽，蘑菇?jīng)]有了，地上蓋著雪，樹葉全掉了?！蔽伵寢屨f：“已經(jīng)是冬天了！你快躲在家過冬吧?！蹦囊晃煌瑢W來說一說，課文是幾段？（學生自由回答）同學們回答的對，課文有七段。老師提出問題引導(dǎo)學生讀課文：（1）春天到了，蝸牛媽媽對孩子說了什么？（2）第二次媽媽對小蝸牛說了什么？（3）小蝸牛采回草莓沒有？為什么？（4）小蝸牛采回蘑菇?jīng)]有？為什么？（5）一年有幾個季節(jié)？同學們讀的很認真，所以回答的也很好。在四個季節(jié)中小蝸牛到底得到了什么？為什么什么也沒有得到？我沒該怎么做？小結(jié)：這篇課文說明了要珍惜時間，時間有限制的，生命也一樣，我們要在有限的生命中做出無限的好事、工作，要對得起自己，對得起祖國母親。板書設(shè)計：小蝸牛（1）春天到了，蝸牛媽媽對孩子說了什么？（2）第二次媽媽對小蝸牛說了什么？（3）小蝸牛采回草莓沒有？為什么？（4）小蝸牛采回蘑菇?jīng)]有？為什么？（5）一年有幾個季節(jié)？作業(yè)布置：背誦課文《小蝸?！分邪嘟贪讣胺此计濉净顒釉O(shè)計】初春到來，萬物蘇醒，各種小動物開始出來活動。為了讓幼兒更深的感受大自然的神奇，引用了小朋友們比較常見的小動物蝸牛，生成了本次教學活動主題《小蝸牛》。【活動目標】認識蝸牛，了解蝸牛的一些習性特點。引導(dǎo)幼兒在畫，看說的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地運用橡皮泥制作蝸牛，提高動腦動手能力，進一步激發(fā)關(guān)注的情趣。鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自我，感受做做玩玩的快樂?！窘虒W重點、難點】重點：輔導(dǎo)提高幼兒動腦動手能力，進一步激發(fā)關(guān)注的情趣。難點：引導(dǎo)幼兒大膽地表現(xiàn)自我，感覺做做玩玩的樂趣?！净顒訙蕚洹繉嵨镄?
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