我成長(zhǎng)我快樂(lè)教案設(shè)計(jì)健康睡眠快樂(lè)成長(zhǎng)教案(優(yōu)質(zhì)15篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 06:25本頁(yè)面
【正文】 孩子在教學(xué)中都始終洋溢著積極參與的熱情。本節(jié)課，教師的教和學(xué)生的學(xué)始終有效融為一體，學(xué)生的交流沒(méi)有流于形式，參與面廣，幾乎每個(gè)孩子都參與了課堂發(fā)言，而且孩子們也是有感而發(fā)。這節(jié)課，我的多媒體的使用比較合理，本節(jié)課，沒(méi)有過(guò)多地使用媒體，而是恰如其分的利用了多媒體的有效性來(lái)輔助教學(xué)，我精心選擇的視頻，更是為孩子們以后的生活導(dǎo)向，引導(dǎo)孩子聯(lián)系生活，回歸生活指明了以后學(xué)習(xí)的方向，正像有的孩子說(shuō)的那樣“孝敬父母，從現(xiàn)在做起”，“幫助別人，舉手之勞”，孩子們能夠從那些視頻中學(xué)習(xí)到學(xué)習(xí)做人，體會(huì)到文明，感悟到幫助別人的快樂(lè)，這樣的教學(xué)效果達(dá)到了，我想本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)就是完美的落實(shí)了。我善于抓住課堂的偶發(fā)事件進(jìn)行合理教學(xué)，作為教學(xué)資源，比如，在辨析導(dǎo)行的環(huán)節(jié)中，我在引導(dǎo)孩子判斷應(yīng)該學(xué)什么，不應(yīng)該學(xué)什么，孩子都熱情參與著，可是有一個(gè)孩子卻不小心折斷了尺子，制造了課堂的小意外，我就抓住了這樣的小事件，順勢(shì)引導(dǎo)孩子應(yīng)該向認(rèn)真發(fā)言、積極舉手、遵守課堂紀(jì)律的學(xué)生學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該向違紀(jì)的學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅從畫(huà)面中理解到了如何做，更學(xué)習(xí)到了在班級(jí)、在現(xiàn)實(shí)中我們應(yīng)該如何做。不足：當(dāng)然這節(jié)課也有幾點(diǎn)不夠完美的地方：在學(xué)生表演的時(shí)候，孩子們站的位置考慮不佳，影響了孩子們觀看的視線。反思聽(tīng)課老師的想法，我覺(jué)得最好讓孩子們?cè)谥v臺(tái)前表演，這樣，孩子們看得更清楚，更直觀；教學(xué)的拓展延伸環(huán)節(jié)缺乏。品德課最后的一個(gè)環(huán)節(jié)，其實(shí)也很重要的，應(yīng)該讓孩子將課堂上學(xué)到的知識(shí)以作業(yè)或者活動(dòng)的形式延伸到課后，讓孩子們回歸生活，指導(dǎo)生活，孩子們才能更好地在生活學(xué)到知識(shí)，學(xué)會(huì)做人。我成長(zhǎng)我快樂(lè)教案設(shè)計(jì)篇四，知道按時(shí)睡眠有益身體健康..舒緩的音樂(lè)錄音帶。(一)導(dǎo)入活動(dòng)。通過(guò)談話的形式導(dǎo)入活動(dòng)。1教師:”我們班的某某小朋友每天都能按時(shí)來(lái)幼兒園，好嗎?”:”小朋友，請(qǐng)你想一想怎樣才能按時(shí)來(lái)園?”(每天晚上早休息，第二天早上才能早早起，按時(shí)到園.)。(二)關(guān)鍵步驟。.，不按時(shí)休息會(huì)怎樣?，早上什么時(shí)間起床比較合適..(睡覺(jué)可以增強(qiáng)身休的免疫力，不容易生病，同時(shí)有利于美容.)。?(睡覺(jué)前要刷牙，洗臉，洗腳等.)。(三)活動(dòng)結(jié)束。，朗誦兒歌睡覺(jué)覺(jué)，幼兒可閉上眼睛欣賞兒歌.，活動(dòng)自然結(jié)束。請(qǐng)家長(zhǎng)每天要做到按時(shí)睡覺(jué)和起床，為幼兒樹(shù)立榜樣.家長(zhǎng)協(xié)助
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1