幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃書(九篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 05:59本頁(yè)面
【正文】 起點(diǎn)和終點(diǎn)，幼兒將手中的紙球投入到家長(zhǎng)手上的筐里，投中超過3個(gè)以上者獲1張貼紙，未投中者無(wú)貼紙。家長(zhǎng)和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走，走至終點(diǎn)，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)設(shè)置障礙，到達(dá)終點(diǎn)處敲鑼示意，游戲結(jié)束。鋪好地墊，負(fù)責(zé)老師發(fā)指令，幼兒一起向前爬，爬到終點(diǎn)游戲結(jié)束。11：00——11：15圣誕禮物大派送互相交換圣誕節(jié)禮物，發(fā)放圣誕新年禮物及食物，慶祝圣誕節(jié)。11：15——11：30離場(chǎng)幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃書篇六幼兒在活動(dòng)小了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)，感受節(jié)日的歡樂氣氛。幼兒能大膽地在在同伴、家長(zhǎng)面前展示和表現(xiàn)自己。通過慶圣誕活動(dòng)，展示幼兒園英語(yǔ)教學(xué)特色，匯報(bào)英語(yǔ)成果。各班英語(yǔ)教師為節(jié)目主要負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)各班節(jié)目質(zhì)量及所需服裝、道具的準(zhǔn)備，另外x位教師為班級(jí)協(xié)助者，協(xié)助英語(yǔ)教師做好上級(jí)事務(wù)及幼兒安全。節(jié)目以歌、舞、劇為主要形式，以幼兒日常生活學(xué)習(xí)的內(nèi)容為基礎(chǔ)，注意音樂的選擇和動(dòng)作的創(chuàng)編在符合幼兒特點(diǎn)及審美要求。本著全園參與的原則，讓每個(gè)孩子體驗(yàn)節(jié)目和表演的快樂。在節(jié)目的排練過程注意排練方式，節(jié)目編排注意循序漸進(jìn)，勞逸結(jié)合。充分利用家長(zhǎng)資源，與幼兒一起收集圣誕節(jié)的資料及裝飾物。幼兒自制的掛飾、裝飾物。教師和幼兒利用裝飾物共同布置節(jié)日的教室。開家長(zhǎng)委員會(huì)，聽取家長(zhǎng)意見，讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)的策劃。以海報(bào)的形式發(fā)出邀請(qǐng)。利用幼兒來(lái)園、離園的時(shí)機(jī)進(jìn)行直接邀請(qǐng)。x位教師一起商討各班英語(yǔ)節(jié)目，準(zhǔn)備所需要的服裝道具等，廣泛聽取各方意見；英語(yǔ)教師主要負(fù)責(zé)幼兒英語(yǔ)節(jié)目的排練，另x位老師負(fù)責(zé)輔助幼兒練習(xí)；音響：x老師及各班英語(yǔ)老師；督場(chǎng)：x老師。教師及幼兒主持人選拔與英語(yǔ)主持詞的口語(yǔ)訓(xùn)練；邀請(qǐng)函及海報(bào)由各班教師與幼兒一起設(shè)計(jì)與制作。播放音樂，主持人上場(chǎng)。邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭。家長(zhǎng)代表講話。給幼兒送圣誕禮物。英文節(jié)目表演。幼兒圣誕游戲活動(dòng)策劃書篇七在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義。通過活動(dòng)，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別，了解外國(guó)人是怎樣過
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