幼兒園小班教研工作計劃總結(jié)幼兒園小班教研工作計劃下學期(十五篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:37本頁面
【正文】 展，我會和班上的三位老師互相配合做好班級工作，因此我為我自己的工作做了一個計劃。認真學習有關(guān)政治資料，保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們探討學習體會。無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象。用心去關(guān)愛每一位幼兒。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、同學主動問好等)！養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣(鈑前洗手)鍛煉寶寶的自理能力(自己穿脫衣服，自己吃飯等)學會友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認真學習幼教理論。多看書、多看報，不斷充實自我。不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。認真鉆研教材，精心設(shè)計教案、制作教具，充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備，認真上好每一節(jié)課。多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求。努力縮短家長和老師之間的距離。總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，做一位優(yōu)秀的幼兒教師。幼兒園小班教研工作計劃總結(jié) 幼兒園小班教研工作計劃下學期篇四一、指導(dǎo)思想：以幼兒園各種語言的教學類型為媒介，落實《綱要》精神，反思、整理近年來的教研成果，嘗試進行不同層次的研究。為區(qū)組骨干教師風采展示提供機會和搭建平臺，支持區(qū)組骨干成員在區(qū)、園語言教研活動中發(fā)揮引領(lǐng)作用，拓展教研影響，為面向全區(qū)的語言教育教學的改革做好培養(yǎng)與促進工作。推進教研活動的方法、效益的可評價性、可操作性，使廣大組員在充分自主的氛圍中，參與到教研改革的行列中來，在交流觀念、合作探究、不斷創(chuàng)新的過程中共同提升教研能力和專業(yè)水平，努力將教師培養(yǎng)成研究型的教師。二、主要工作任務(wù)：本學期主要圍繞早期閱讀及談話活動開展教研活動。繼續(xù)進行區(qū)域活動的研究(針對各年齡班幼兒的特點制定語言角游戲的發(fā)展目標發(fā)揮每一位組員參與教育教學、教研的熱情，爭取讓每一位教師都能在 執(zhí)教者 的角色中獲得 親身體驗 的發(fā)展和樂趣。各組成員明確工作職責，樹立相互學習，共同成長的教研理念。繼續(xù)探索分層式教研活動的方法，滿足不同層面教師的發(fā)展需要開
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