幼兒園大班認識鐘表教案(大全9篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:34本頁面
【正文】 表示的時刻是多少？3點也是3時。（同時板書）8時、11時。：這個鐘面表示的時刻可以記為“3時”，還可以這樣寫：先寫一個3，然后寫2個小圓點，最后寫2個“0”。你會用這種方法表示8時、11時嗎？（抽生板書，其他的用右手食指在左手手心書寫。）。集體訂正。：(2)學(xué)生自由匯報。小結(jié)：對，分針指著12的鐘面，肯定表示整時。（3）整時特點的介紹：看看，當(dāng)分針指著12，時針指著3，就是3時；時針指著8，就是8時；時針指著11，就是11時。那么也就是說：分針指著12，時針指著幾就是幾時。四。小明的時間安排表。：你們會用這種方法認鐘表嗎？那我們就一起來認認小明的時間安排表。小明出場，提問：（1）小朋友，你能說出我什么時候干什么嗎？（2）對其中特殊鐘面提問：7時（什么時候的7時？）。12時（咦！怎么12時的鐘面上只有一根指針呢？）喔！原來12時，時針躲到分針后邊去了。6時（6時鐘面的分針和時針有什么特點？）6時鐘面的時針和分針在一條直線上。：看看小明的一天安排得多么有順序呀！這樣的一天一定會有很多收獲的。那么你們的一天又是怎么安排的呢？同組的小朋友說說。五。撥鐘表練習(xí)。：大家都說得很好，那么你們能把自己早上起床的時間用鐘表撥出來嗎？，展示匯報。*如果出現(xiàn)學(xué)生有半點的情況，可以提問：這是整點嗎？為什么？對，當(dāng)分針指著6，時針指著6和7之間，就是6時半。這種半時我們以后要學(xué)習(xí)。展示匯報。六。畫鐘面。、分針，表示出自己最喜歡的電視節(jié)目的播出時刻。七、出示時鐘演變過程，了解從古到今計時器的變化。，那你們知道鐘表的由來嗎？請看。古時候沒有鐘表，人們根據(jù)太陽影子的長短來判斷時間。后來又用沙漏、日晷、滴水的方法來計時。日晷在常州的天寧寺就有，小朋友可以去看看。隨著科學(xué)的發(fā)展，人們設(shè)計、制造了各種各樣的鐘和表（鬧鐘、石英鐘、音樂鐘、工藝鐘、手表、懷表），給人類生活帶來方便，還可以美化人們的生活。關(guān)于鐘面上和時間的知識還有很多，今后我們還要繼續(xù)學(xué)習(xí)。有信心學(xué)好嗎？幼兒園大班認識鐘表教案篇七師：今天老師給你們帶來了一個謎語，猜猜是什么吧。謎語。弟弟長,哥哥短,。兩人賽跑大家看,。弟弟跑了十二圈。哥哥一圈才跑完。（鐘表）。二、游戲《找不同》。了解鐘表的表面結(jié)
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