幼兒園大班教案詳案(5篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:25本頁面
【正文】 注重語言領域、藝術領域和社會領域的整合，藝術領域中 “感受與欣賞，表現(xiàn)與創(chuàng)造”，將幼兒自己的感受通過語言表達出來，如：“我喜歡會飛的汽車!”，“我的汽車上有漿，它可以兩用!” “我的汽車是無人駕駛的，永遠不會撞車!”，在討論中積累幼兒的想法，選擇需要的制作材料，設計制作自己心中喜歡的汽車，“開”著自己的愛車進入 “小社會”體驗按規(guī)則行駛的樂趣，為幼兒將來步入“大社會”奠定基礎。三、尊重幼兒的個體差異，因人而異?！吨改稀分刑岢觯爸С趾鸵龑總€幼兒從原有的水平向更高的水平發(fā)展”，我設計了分組進行手工制作活動，讓孩子們依據(jù)自己的興趣和水平選擇和活動的材料，“扮點組對已有的材料進行加工、裝飾”，“ 自由組對材料進行隨意組合，剪接、裝飾”，“改造組根據(jù)提供的組合材料，進行想象、添加、裝飾”?；顒又校變焊鶕?jù)自己的意愿選擇材料設計制作喜歡的“汽車”，讓每一個孩子都找到自己的成功點，自信、大膽的用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造喜歡的“汽車”，活動中，幼兒樂樂“開”著自己的“迷你跑車”說：“我的車是電腦無人駕駛，會自動避讓前方的車!”。幼兒妞妞“開”著自己設計的“飛船汽車”在天空中飛。幼兒琪琪“開”著自己的“折疊汽車”自由自在地“跑”，據(jù)說這種車可以折疊成一個小箱子……總之，孩子們在活動中參與度都非常高，自行開發(fā)和設計的“汽車”都很有特點，活動比較成功。幼兒園大班教案詳案篇四（1） 胡羽乾平時上課總是動個不停，今天看到屏幕上打出的幾個古人的畫片，頓時目不轉(zhuǎn)睛了，傻傻地看著，聽著。（2）在今天下午的計算活動中，我特地出了一道連加題目，許多孩子都被難住了，胡羽乾坐在位上一動不動，慢慢地算著想著，一直到做出答案才離開位子。我問他：“今天這么難的題目你都做出來了，你真了不起?！彼J真地說：“老師講了古人努力學習的故事，我也要向他們一樣。”我高興地親了親他的臉，緊緊地抱了抱他。指導與評價 這個孩子平時發(fā)展平平，在這樣的活動中老師能注意觀察其行為。充分抓住成語的教育契機，引導他內(nèi)化并加以表現(xiàn)，促進了該幼兒在原有水平上的發(fā)展。晨間情趣活動：掩耳盜鈴借助動作、道具，體驗“掩耳盜鈴”蘊涵的意義。在表演活動中，有喜愛成語的情感。準備：故事“掩耳盜鈴”，鈴、繩子?！洞箫L車》開場：今天小演員欄目要進行一個節(jié)目，先聽老師講故事
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1