小學(xué)音樂第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)音樂學(xué)期工作計(jì)劃(三篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:34本頁面
【正文】 ；同樣，離開了直接經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生也很難做到進(jìn)一步感受、體驗(yàn)、理解、鑒賞音樂。因此，音樂教學(xué)活動(dòng)要特別重視學(xué)生的參與和實(shí)踐，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)音樂的情感，重視學(xué)生感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。加強(qiáng)綜合與滲透音樂課的綜合性表現(xiàn)在三個(gè)不同的層次上。其一，音樂學(xué)科中不同教學(xué)領(lǐng)域間的相互綜合。其二，音樂藝術(shù)與姊妹藝術(shù)間的相互聯(lián)系。其三，音樂與藝術(shù)之外的其他相關(guān)學(xué)科間的相互聯(lián)系。其目的是開闊學(xué)生的文化視野，發(fā)展學(xué)生的形象思維和抽象思維能力，以提高其綜合文化素質(zhì)。當(dāng)然，這種綜合是以音樂為主的綜合，是貫穿于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的綜合，而不是偶爾的、某個(gè)環(huán)節(jié)上的局部綜合。把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終興趣是最好的老師，是人們與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂并美化人生的巨大動(dòng)力。因此，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、逐步形成學(xué)生對(duì)音樂的學(xué)習(xí)志趣，是促使學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的重要保證。在組織音樂教學(xué)活動(dòng)時(shí)，都應(yīng)充分挖掘音樂作品的藝術(shù)內(nèi)容和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術(shù)魅力，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，以激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的音樂興趣及愛好。第一周 歌曲《愛的奉獻(xiàn)》 欣賞《歡樂頌》 2課時(shí)第二周 歌曲《歌聲與微笑》 欣賞《愛星滿天 2課時(shí)第三周 欣賞《重整河山待后生》 欣賞小放風(fēng)箏 2課時(shí)第四周 歌曲《說拉彈唱》 欣賞說大話 2課時(shí)第五周 欣賞《梅花三弄》 欣賞蝶戀花 2課時(shí)第六周 歌曲《陽關(guān)三疊》 欣賞漁舟唱晚 2課時(shí)第七周 欣賞《嘎達(dá)梅林》 陽關(guān)三疊 2課時(shí)第八周 歌曲《舉杯祝?！?2課時(shí)第九周 欣賞《上去高山望平川》 歌曲愛我中華 2課時(shí)第十周 欣賞《天邊有顆閃亮的星》 欣賞街頭少年 2課時(shí)第十一周 歌曲《什么結(jié)子高又高》 欣賞卡門序曲 2課時(shí)第十二周 歌曲《捧一束鮮花獻(xiàn)給你》 欣賞 回憶 2課時(shí)第十三周 欣賞《遠(yuǎn)航序曲》 2課時(shí)第十四周 欣賞《街頭少年》 老友進(jìn)行曲 2課時(shí)第十五周 歌曲《同一首歌》 2課時(shí)第十六周 欣賞《告別時(shí)刻》 1課時(shí)第十七周 活動(dòng) 畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)
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