小學體育教學計劃小學體育教學計劃進度表(三篇)-資料下載頁
2025-08-14 03:55本頁面
【正文】 的設計、評價能力，課堂教學的研究能力等等。本學期體育教研組準備從以下幾個方面著手：練好專項，提高課堂操作能力體育課不僅要求體育教師要有基本的語言描述能力，更要求體育教師要有正確的技能示范能力。在正確示范的基礎上用科學準確、簡潔易懂的語言進行課堂教學，是每個體育教師該有的基本技能。規(guī)范備課，促進課堂設計能力體育與健康課程的教學目標是多元的，有運動參與、運動技能、身心健康、社會適應等方面的教學目標。為了使教學目標符合新課程標準的要求，切合學生的實際，我們要求體育組的教師在設計教學內容時必須目標明確、重點突出、難度恰當，并統(tǒng)一了教案撰寫的要求。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎上，創(chuàng)設問題情境、拓展思維過程、創(chuàng)新教學方法，科學合理的掌握教學技能，提高課堂預設能力。體育社團是體育課教學以外，有目的、有組織地發(fā)展學生體育能力，培養(yǎng)學生個性，并使學生養(yǎng)成終身熱愛體育的態(tài)度的課外體育活動。通過體育社團的活動，能夠培養(yǎng)和發(fā)展學生的獨立性，讓學生多方面的體育才能得到生動活潑、富有個性的充分發(fā)揮，滿足學生個人興趣愛好，形成自覺體育鍛煉的習慣，促進終身體育意識的培養(yǎng)。這不僅有利于形成一種完整的教育方式，有利于人才的培養(yǎng)，更有利于學校體育教育的整體發(fā)展。本學期我們會繼續(xù)作好田徑隊、籃球隊、足球隊、羽毛球隊，提高學生的積極參與意識，培養(yǎng)學生的體育運動興趣，促進學生各項運動技能的掌握，達到“健康第一”的總體目標。學習新課程標準，制定學校體育教研組工作計劃。制定落實體育課堂教學常規(guī)，檢查備課，余量兩周。抓好教學常規(guī)，開展晨跑活動。選拔體育苗子組建運動隊，并制定運動訓練計劃。繼續(xù)抓好各項訓練、參加縣小學生田徑、乒乓球、羽毛球比賽。做好國家體質健康測試及上報工作。 進行校、體育教研組工作總結及個人教學實踐經(jīng)驗論總結。
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