富饒的西沙群島教案特等獎(8篇)-資料下載頁
2025-08-14 03:47本頁面
【正文】 麗。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)第1段，知道西沙群島的地理位置。（一）激趣導(dǎo)入課件出示祖國地圖。教師提問：同學(xué)們，你們聽說過西沙群島嗎？請看，這是一幅我們偉大祖國的地圖，誰能從地圖上找到西沙群島的位置？課件播放風(fēng)光片。這節(jié)課就讓我們來游覽美麗富饒的西沙群島吧！美嗎？如果我們讀了課文，一定會有更美妙的感受的。（二）初讀課文讀課題質(zhì)疑：讀了課題，你有什么問題想問？（學(xué)生質(zhì)疑。）學(xué)生自由讀課文。（1）明確要求：用自己喜歡的方式讀課文，遇到生字新詞多讀幾遍。邊讀邊想剛才提出的問題，在讀懂的地方可以用筆注一注。（2）學(xué)生自由讀課文。檢查自讀情況。（1）檢查生字新詞。（2）檢查課文朗讀情況。指名讀課文，說說通過讀課文知道了什么。（三）重點(diǎn)探究凸顯重點(diǎn)。（1）課文是圍繞哪幾方面描寫西沙群島可愛的呢？學(xué)生交流后，教師板書：風(fēng)景優(yōu)美、物產(chǎn)豐富。（2）文中是怎樣具體描寫這兩方面的？自主感悟。（1）請同學(xué)們選擇自己最感興趣的一方面，輕聲讀一讀，把自己特別喜歡的語句畫下來，仔細(xì)想一想為什么喜歡它。（2）小組內(nèi)相互交流，相互指點(diǎn)。合作探究。探究一：（課件出示）西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面上看，色彩就不同了。①你讀到這段話時，有什么樣的感覺？（根據(jù)學(xué)生回答板書：海面、五光十色、瑰麗無比。）你能把海水的美讀出來嗎？②海水真美呀！說說為什么這么美？（學(xué)生讀）能用自己的話說說嗎？學(xué)生回答后，教師畫圖講解。人教課標(biāo)三上：《富饒的西沙群島》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)③這么美的海水，讓人一看，就覺得西沙群島是個什么樣的地方？（教師指導(dǎo)，板書：風(fēng)景優(yōu)美的地方。）探究二：（課件出示）海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚……正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。①你為什么喜歡這兩段話？根據(jù)學(xué)生回答，板書。②教師小結(jié)：海底真是個大寶庫，有誰喜歡珊瑚的，請舉手；有誰喜歡海參的，請舉手。請把你們的喜歡之情讀出來！③學(xué)生朗讀體驗(yàn)。重點(diǎn)理解“蠕動”“威武”；重點(diǎn)體會“有的……有的……有的”句式。（四）課堂總結(jié)這節(jié)課，老師和同學(xué)們一起游覽了西沙群島的海面，知
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