小學(xué)數(shù)學(xué)研修心得體會(huì)(通用20篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 03:46本頁(yè)面
【正文】 女后輩作出了榜樣，也為我們做出了榜樣。是呀，正如周局長(zhǎng)所講，地球不自轉(zhuǎn)，就不會(huì)有明天，我們應(yīng)找到自己生命里真正的黃金，從今天開(kāi)始相信自己、相信他人，感恩自己、感恩他人，一點(diǎn)點(diǎn)改善自己的心智模式，成為積極向上、心態(tài)陽(yáng)光的人，成為希望的播撒者，做德才兼?zhèn)?、有用于他人和社?huì)的優(yōu)秀教師！小學(xué)數(shù)學(xué)研修心得體會(huì)篇五在教育不斷發(fā)展的時(shí)代，越來(lái)越多的小學(xué)教師認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)教育在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和探究精神方面的重要性，為此，我參加了一次小學(xué)高段數(shù)學(xué)研修，對(duì)于數(shù)學(xué)教育的思想和教學(xué)方法有了新的認(rèn)識(shí)，收獲頗豐。第二段：課程內(nèi)容和收獲。在數(shù)學(xué)研修中，我們探究了多元智能與數(shù)學(xué)教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)、探究性學(xué)習(xí)、情境教學(xué)等多種數(shù)學(xué)教育的新穎思想與方法。我認(rèn)識(shí)到，數(shù)學(xué)不再只是純粹的數(shù)字符號(hào)運(yùn)算，而是更加注重提高學(xué)生的思維能力、邏輯思維和合作精神。啟發(fā)學(xué)生從生活中尋找數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，以此提高學(xué)生的探究興趣，增加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，這將更好地幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)。第三段：實(shí)際教學(xué)應(yīng)用。在數(shù)學(xué)研修前，我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該跟隨教師的步伐進(jìn)行學(xué)習(xí)。而在參加研修后，我發(fā)現(xiàn)教師可以在教學(xué)過(guò)程中盡可能地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的差異性，尋找不同程度的難題，針對(duì)性地開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)。不僅如此，探究式教學(xué)讓我更多地從學(xué)生中獲取知識(shí)，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生更持久的記憶，從而進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。第四段：反思與整合。從小學(xué)高段數(shù)學(xué)研修中，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教育不再是老師的教授，學(xué)生的接受，而是要異于此的教育，讓學(xué)生更多地參與數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和探究。為此，我需要不斷地拓寬自己的教育視野及理論知識(shí)，加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)和交流，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)和探究數(shù)學(xué)。同時(shí)，將教育思想和教學(xué)方法融入到自己的教學(xué)中，以便更好地促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全面提升。第五段：文章結(jié)尾。通過(guò)本次小學(xué)高段數(shù)學(xué)研修，我在數(shù)學(xué)教育方面得到了不少的切實(shí)可行的實(shí)踐技巧和新的課程方法，這將使我在以后的教育工作中更加游刃有余、得心應(yīng)手。同時(shí)，在數(shù)學(xué)教育的道路上，我還要更加注重動(dòng)態(tài)反思，不斷總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)數(shù)學(xué)教育的思想和教學(xué)方法，以更好地為學(xué)生服務(wù)，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。小學(xué)數(shù)學(xué)研修心得體會(huì)篇六在教育的大潮中，反思教育的本質(zhì)和目的是我們每一位教師不斷思考的問(wèn)題。而數(shù)學(xué)作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)造力以及解決問(wèn)題的能力具有重要的作用。為了提高自己
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