實(shí)用幼兒園中班藝術(shù)教案方案及反思幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案(二十四篇)-資料下載頁
2025-08-14 03:39本頁面
【正文】 幼兒品嘗水果)師：“說說你吃的是什么水果?它的味道怎么樣?”幼1：“香蕉，甜甜的?！庇?：“梨，脆脆的。”擴(kuò)展水果的經(jīng)驗(yàn)。(1)介紹水果。師：“除了這些水果，小朋友自己也帶來了水果，你能來說說你帶來的水果是什么嗎?什么顏色的，形狀怎么樣?”幼1：“我拿的是哈密瓜，黃色的，是橢圓形的?！庇?：“我拿的是香蕉，也是黃色的，彎彎的像月亮?！?2)感知水果的特征。師：“這邊有個(gè)水果的小展臺(tái)，小朋友可以過來看一看，摸一摸，聞一聞，感覺一下這些水果有什么特征?！庇?：“滑滑的皮，香香的。”幼2：“都是黃色的?！?3)小結(jié)：秋天的水果大多數(shù)十黃色的，有的是桔黃，有的是淺黃色，它們聞起來香香的，吃起來甜甜的，多吃水果能使身體更健康，我們每天都要吃水果。實(shí)用幼兒園中班藝術(shù)教案方案及反思 幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案篇五活動(dòng)目標(biāo)用點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)滿樹櫻花盛開的景象。遷移欣賞經(jīng)驗(yàn)，嘗試表現(xiàn)出各種不同造型的櫻花樹。在繪畫中能耐心細(xì)致地堅(jiān)持完成作品。活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒畫過“冬天里的樹”，欣賞過櫻花。水粉筆，水粉顏料(紅、白)，抹布，洗筆筒。不同造型的櫻花圖片多幅。藍(lán)色的作業(yè)紙人手一張。活動(dòng)過程引導(dǎo)幼兒欣賞櫻花樹的圖片，感受樹的不同造型。(1)教師：春天到了，櫻花樹上開滿了櫻花，可美啦!(2)教師：你看到了什么樣子的櫻花樹?你覺得它像什么?(3)教師：如果讓你來畫櫻花樹，怎么來表現(xiàn)樹枝的高低呢?引導(dǎo)幼兒遷移已有作畫經(jīng)驗(yàn)，探索表現(xiàn)櫻花的方法。(1)通過提問，幫助幼兒遷移已有經(jīng)驗(yàn)，用點(diǎn)畫的方法表現(xiàn)花開旺盛的樣子。①教師：樹上花開得怎么樣?我們數(shù)得清嗎?②教師：密密麻麻的花把樹枝都擋住了，只剩下短短的樹干了。如果請(qǐng)你來畫，你會(huì)用什么方法來畫櫻花呢? (點(diǎn)畫)(2)教師帶幼兒做空手模仿動(dòng)作，感受點(diǎn)畫的方法。教師：櫻花樹上的花瓣有點(diǎn)白，又有點(diǎn)粉紅。我們?cè)趺床拍墚嫵鲞@樣的花瓣呢?要點(diǎn)提示在探索表現(xiàn)花瓣色彩時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒一支筆蘸上兩種顏色，也可以引導(dǎo)幼兒用少量的紅和較多的白簡(jiǎn)單調(diào)和，讓兩種色彩不要充分融合即會(huì)出現(xiàn)有點(diǎn)白，又有點(diǎn)粉紅的效果。幼兒操作。教師：你想畫一棵什么樣的櫻花樹呢?像什么?集體欣賞幼兒作品。
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